ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > في البلاغة العرفانية...>الوصف

في البلاغة العرفانية

العنوان بلغة أخرى: In The Cognitive Rhetoric
المصدر: مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: كحولي، محمد الناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kahhouli, Mohamed Nacer
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 36 - 54
ISSN: 2707-5508
رقم MD: 1456295
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
البلاغة العرفانية | التفكير اللغوي | الفلسفة الموضوعية | العمليات الذهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البلاغة | العرفانية | الإيتوس | الباتوس | اللوغوس | Rhetoric | Cognitively | Ethos | Patos | Logos
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى الوقوف على جوانب الالتقاء والافتراق بين البلاغة والعرفانية، وبيان كيف تشتغل البلاغة عرفانيا وكيف تشتغل العرفانية بلاغيا. معتمدا على منهج استقرائي مقارن، وقسم على محورين الأول: العرفانية والثاني: البلاغة والعرفانية بالانطلاق من مكونات كل خطاب، وهي الإيتوس والباتوس واللوغوس فضلا عن السياق. ومن أهم النتائج المتوصل إليها عمق الترابط بين البلاغة والعرفانية، وتعدد مستويات التكامل بينهما، وكذلك المقاربة العرفانية تعميق نظري لما كانت بلاغة الحجاج قد أنجزته في دراستها للمكونات المساهمة في تشكيل الخطاب. وظهر ذلك العمق أساسا في كيفية معالجة الذهن للمعلومة، سواء عند المتكلم وهو ينجز عملية حجاجية أو عند المتلقي وهو ينجز عملية استيعاب واقتناع.

This research aims to identify the aspects of convergence and divergence between rhetoric and cognitive and to explain how rhetoric works cognitively and how cognitive works rhetorically. Based on a comparative inductive approach, it was divided into two axes: the first: cognitively and the second: rhetoric and cognitively, starting from the components of each discourse, which are ethos, pathos, and logos, as well as the context. Among the most important results reached is the depth of the interrelation between rhetoric and cognitive, and the multiple levels of integration between them. Moreover, the cognitively approach is a theoretical deepening of what the argumentative rhetoric had accomplished in its study of the components contributing to the formation of discourse. This depth appeared mainly in how the mind processes information, whether in the speaker performing an argumentative process or in the recipient performing a process of assimilation and conviction.
ISSN: 2707-5508

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.