ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعاني والرموز بالآيات القرآنية وإمكانية الإستفادة منها لاستحداث مشغولات فنية معاصرة

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: فيومي، فتون فؤاد عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fayoumi, Fetoun Fouad Abdulqader
المجلد/العدد: س18, ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 61 - 70
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1456389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03459nam a22002057a 4500
001 2201725
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 292701  |a فيومي، فتون فؤاد عبدالقادر  |e مؤلف  |g Fayoumi, Fetoun Fouad Abdulqader 
245 |a المعاني والرموز بالآيات القرآنية وإمكانية الإستفادة منها لاستحداث مشغولات فنية معاصرة 
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2017  |g أبريل 
300 |a 61 - 70 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على المعاني والرموز بالآيات القرآنية وإمكانية الإستفادة منها لاستحداث مشغولات فنية معاصرة. أشار إلى أن الكثير وجد لذة وحلاوة وعذوبة قراءة القرآن الكريم والاستمتاع بفهم معانيه وقصصه، والتي قد تكون بصورة مباشرة أو مختزلة بإشارة أو رمز يفهمها كل مسلم ويحس بها كل فنان، وينطلق معها بتصورات وتخيلات كالوحات ذهنية رسمت بداخل الفنان فهم المعاني والدلالات بالقرآن، حيث أبدع الفنان المسلم منذ زمن بصورة جمالية في الآيات القرآنية من خلال استخدام الخطوط بكل أنواعها (الكوفي، والنسخ، والرقعة، والديواني، وغيرها). وبين أن ما جاء في صورة يوسف من قصص وجماليات استشعر بها المسلم أشكال عديدة احتوت على جماليات تشكيلية في ذهنه. وتطرق إلى ظهور الحاجة إلى ضرورة التفكير والتأمل والتعمق في فهم معاني آيات القران، وكذلك لاستشعار مخيلات الفنان التشكيلية لإبداع مشغولاته الفنية. وعرض مجموعة من الأمثلة للأشعال الفنية التي تم إنتاجها والتي ارتبطت بالآيات القرآنية وتفسيرها وفهم معانيها والاستلهام منها لتكوين لوحات جمالية ومفاهمية ورمزية يتعمدها الفنان لتكون مصدرًا لاستحداث لوحات فنية معاصرة. واختتم البحث بضرورة إقامة المؤتمرات العلمية والندوات والأبحاث العلمية والثقافية والاقتصادية وغيرها المتعلقة بالإرث الديني ونشر الثقافة الدينية برؤى الفنان التشكيلي في مجال الأشغال الفنية، وذلك من خلال المؤسسات التعليمية، مثل جامعة الملك عبد العزيز، ووزارة المعارف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 
653 |a الآيات القرآنية  |a الفنون التشكيلية  |a المشغولات الفنية  |a اللوحات الفنية  |a الرموز الدينية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 043  |l 058  |m س18, ع58  |o 0137  |s عالم التربية  |t The World of Education  |v 018  |x 1110-4406 
856 |u 0137-018-058-043.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1456389  |d 1456389