| LEADER |
05847nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2202465 |
| 024 |
|
|
|3 10.46514/1971-000-020-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 772107
|a المشرقي، نائد سلطان سلام
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية وسبل التغلب عليها من وجهة نظر القيادات الإدارية العليا والوسطية والمتخصصين:
|b دراسة حالة المعهد الوطني للعلوم الإدارية
|
| 246 |
|
|
|a Obstacles of Applying Electronic Management and Ways to Overcome Them from the Point of View of Senior Middle and Specialist Management Leaders:
|b A Case Study of the National Institute of Administrative Sciences
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الوطنية
|c 2022
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 130
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أهم المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الإلكترونية من وجهة نظر القيادات الإدارية العليا والوسطى والمتخصصين في المعهد الوطني للعلوم الإدارية في الديوان العام بصنعاء، لغرض التعرف على تلك المعوقات المختلفة، والسعي نحو حل وتذليل الصعوبات التي تعيق تطبيق الإدارة الإلكترونية بديوان عام المعهد الوطني للعلوم الإدارية، باعتباره بيت الخبرة الوطنية، الذي من خلاله يقوم بعمل الدراسات والاستشارات للقطاعين العام والمختلط في الجمهورية اليمنية. ومن أجل أن يكون أنموذجا يحتذى به في بقية الدوائر الحكومية لاسيما التعليمي. وقد تم أخذ عينة عشوائية من ثلاث فئات من مجتمع البحث، هم: (الأكاديميون والإداريون والأكاديميون الذين لديهم أعمال إدارية) لعينة مكونة من (۲۸) مفردة. وقد توصلت الدراسة إلى معرفة أهم المعوقات التي تعيق تطبيق الإدارة الإلكترونية في ديوان عام المعهد الوطني للعلوم الإدارية في صنعاء، من الأوجه الأربعة للمعوقات، وهي: (المعوقات الإدارية، والمعوقات التقنية، والمعوقات البشرية، والمعوقات المالية). ومن خلال تحليل أداة الدراسة (الاستبانة) تم التوصل إلى أهم تلك المعوقات والخروج بنتائج وتوصيات، يمكن من خلالها التغلب على المعوقات. وأهم تلك النتائج، هي حصول محور المعوقات الإدارية على أعلى نسبة من المعوقات من بين بقية المحاور، وكان أقل المحاور هو محور المعوقات المالية. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات،
|b This study aimed to identify the most important obstacles that prevent the application of electronic management from the point of view of the senior, middle and specialist management leaders at the National Institute of Administrative Sciences in the general office in Sana’a. The purpose was to identify the various obstacles, and seek to solve and overcome the difficulties that hinder the application of electronic management in the general office of the National Institute of Administrative Sciences, as a house of national expertise. It is known that the National Institute of Administrative Sciences conducted studies and consultations for the public and mixed sectors in the Republic of Yemen, as well as in order to be a role model in the rest of government departments, especially education. So, a random sample was taken from three categories of the research community: (academics, administrators, and academics who had administrative works) for a sample of (28) individuals. The study found out the most important obstacles that hinder the application of electronic management in the general office of the National Institute of Administrative Sciences in Sana’a. The four aspects of the obstacles were: (administrative obstacles, technical obstacles, human obstacles, and financial obstacles). The most important of these obstacles were found by analyzing the study tool (the questionnaire), thus the conclusions and recommendations were achieved through which the obstacles could be overcome. The most important of these results was that the aspect of administrative obstacles which obtained the highest percentage of obstacles among the rest of the other aspects, and the least of these aspects was the financial obstacles. The study found out a set of recommendations,
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الإدارة الرقمية
|a استراتيجيات الإدارة
|a القيادات الإدارية
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة الإلكترونية
|a المعهد الوطني للعلوم الإدارية
|a عمليات الإدارة الإلكترونية
|a التحول الرقمي
|a متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The National University Journal
|f Mağallaẗ al-ğāmiʿaẗ al-waṭaniyyaẗ
|l 020
|m ع20
|o 1971
|s مجلة الجامعة الوطنية
|v 000
|x 2519-6022
|
| 856 |
|
|
|u 1971-000-020-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1457139
|d 1457139
|
