ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جريمة إساءة استعمال السلطة: قراءة تحليلية في نص المادة "135" من قانون العقوبات الجزائري

العنوان بلغة أخرى: The Crime of Abuse of Power: an Analytical Reading in the Text of Article "135" of the Algerian Penal Code
المصدر: مجلة الحقوق والحريات
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الحقوق والعلوم السياسية - مخبر الحقوق والحريات في الأنظمة المقارنة
المؤلف الرئيسي: بخدة، فاطمة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 488 - 511
DOI: 10.37136/1998-011-002-019
ISSN: 2543-3652
رقم MD: 1457214
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حرمة المنزل | الموظف | إساءة استعمال السلطة | نص المادة 135 | Inviolability of the Home | Employee | Abuse of Authority | Text of Article 135
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: إن حرمة المنزل في القانون الجزائري محاطة بسياج من الحماية رسمت معالمه ابتداء من الدستور وصولا إلى القوانين العادية. وإعمالا لهذه الحماية على أرض الواقع نجد أن قانون العقوبات قد جرم كل فعل قد يشكل اعتداء على حرمة المنزل وفق نص المادة (295)، ولكن الإشكال يطرح بشكل أساسي عندما يشكل فعل اقتحام المنزل اعتداء على الحرية فردية وليس على الحق في حد ذاته والحديث هنا يكون عن جريمة إساءة استعمال السلطة ضد حرمة المنزل المنصوص عليها في المادة (135) وهي الجريمة محل الدراسة من خلال هذا المقال.

The sanctity of the home in Algerian law is surrounded by a fence of protection whose features have been drawn from the constitution to the ordinary laws. In implementation of this protection on the ground, we find that the Penal Code criminalizes every act that may constitute an assault on the sanctity of the home according to the text of Article (295), But the problem arises mainly when the act of breaking in to the house constitutes an attack on individual freedom and not on the right in itself. The discussion here is about the crime of abuse of power against the sanctity of the home stipulated in Article (135) which is the crime under study through this article.

ISSN: 2543-3652