ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصورة البيانية في رثاء البارودي "1322 هـ. - 1904 م." لزوجه: دراسة بلاغية نقدية

العنوان بلغة أخرى: The Graphic Image in Al-Baroudi’s "1322 AH. - 1904 AD." Eulogy for His Wife: Acritical Rhetorical Study
المصدر: المجلة العلمية لكلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين - دمياط الجديدة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين - دمياط الجديدة
المؤلف الرئيسي: متولي، أسماء محمد عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1593 - 1656
ISSN: 2636-6353
رقم MD: 1457248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصورة البيانية | رثاء البارودي | زوجة | دراسة بلاغية نقدية | The Graphic Image | Al-Baroudi’s Lament | His Wife | Acritical Rhetorical Study
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة واحدة من فرائد الشعر العربي الحديث، وهي قصيدة البارودي في رثاء زوجه، ودراستها دراسة بلاغية، حيث قام البحث برصد الصور البيانية في رثاء البارودي لزوجه لشيوعها، حين اتخذها وسيلة يرتكز عليها في الإفصاح عن حزنه والإعراب عن أساه لفقدها، مما يعد ظاهرة استطاع من خلالها أن يتمكن المعنى في ذهن المتلقي، ويمنحه القدرة على تحريك المشاعر، وإثارة العواطف، والتأثير في نفسه ومشاركته فاجعته، وذلك من خلال إبراز الصور البيانية واستجلاء خصائصها البلاغية مع إبراز الصور البيانية التي تربي الملكة البلاغية وتنمي الذوق البلاغي.

The research aims to study one of the pioneers of modern Arabic poetry, which is Al-Baroudi’s poem in eulogy for his wife, and to study it as a rhetorical study. The research monitored the graphic images in Al-Baroudi’s eulogy for his wife due to her commonness, when he used it as a means to rely on in expressing his grief and expressing his sorrow for her loss, which is considered a phenomenon. Through it he was able to empower The meaning is in the mind of the recipient, and it gives him the ability to move feelings, arouse emotions, influence himself, and share his tragedy by highlighting the graphic images and clarifying their rhetorical characteristics while highlighting the graphic images that nurture the rhetorical faculty and develop the rhetorical taste.

ISSN: 2636-6353

عناصر مشابهة