العنوان بلغة أخرى: |
The Phenomenon of School Violence among Female Secondary School Students: Causes and Solution Proposals |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | العساف، رشا عساف محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج90, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 420 - 442 |
ISSN: |
1110-1237 |
رقم MD: | 1457495 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
العنف المدرسي | طالبات المرحلة الثانوية | School Violence | Secondary School Students
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أسباب العنف المدرسي والأثار الناتجة عنه لدى طالبات المرحلة الثانوية، ولتحقيق هدف الدراسة اعتمدت على المنهج الوصفي باستخدام أداة جمع البيانات الاستبانة وقد تكونت عينة الدراسة من (۲۳۳) طالبة من مدارس المرحلة الثانوية بسكاكا بمنطقة الجوف، وقد خلصت الدراسة إلى أن من أسباب العنف المدرسي تعرض الطالبات لمواقف تسبب لهن التوتر والانفعال من المعلمة، كما أن من أسبابه ضعف تطبيق اللوائح والقوانين أو تراخي الإدارة المدرسية أو الموجهة الطلابية عن أداء الأدوار المنوطة بهم، وأن العنف المدرسي إلى أن انسحاب الطالبة كليا وانطوائها على نفسها، كما أنه من أثار الناتجة عن العنف المدرسي لدى طالبات المرحلة الثانوية أنه يورث الحقد والضغينة، وتظهر هذه الأحقاد في صور سلوك عدواني نحو الطالبات الأخريات، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالبرامج والاستراتيجيات الموجهة للحد من العنف المدرسي، غير منفصلة عن ما ينبغي بذله من جهود لمحاربة العنف خارج الصف الدراسي بصفة عامة، وإجراء دراسة تتناول العلاقة بين العنف الأسري والعنف في المدارس في المملكة العربية السعودية. The study aimed to explore the causes of school violence and effects of school violence on female secondary students, and to achieve the study's objective, the curriculum was based on the identification data collection tool. The sample of the study was composed of (233) A female student from from secondary schools in the Al Jouf region, who concluded that one of the causes of school violence is the exposure of female students to situations that cause them stress and emotion from the teacher; It also causes weak application of regulations and laws or inaction of school administration or student orientation in the performance of their roles. and that school violence until the student's total withdrawal and self-esteem, It is also a consequence of school violence among high school students that it inherits hatred and grudge. and these hatred manifest themselves in images of aggressive behaviour towards other female students, The study recommended that attention should be paid to targeted programmes and strategies to reduce school violence non-segregated from efforts to combat violence outside the classroom in general, and a study on the relationship between domestic violence and violence in schools in Saudi Arabia. |
---|---|
ISSN: |
1110-1237 |