يجب تسجيل الدخول أولا
إسهام الذاكرة البصرية في التنبؤ بالمهارات الحركية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Contribution of Visual Memory in Predicting Motor Skills among Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، هدى شعبان حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Huda Shaaban Hassan |
| مؤلفين آخرين: | حسب الله، الشيماء إبراهيم (م. مشارك) , عيسى، عصماء مجدي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع77 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 85 - 122 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1457501 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذاكرة البصرية | المهارات الحركية | أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | Visual Memory | Motor Skills | Children with Autism Spectrum Disorder
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 04532nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2202807 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، هدى شعبان حسن |g Ahmed, Huda Shaaban Hassan |e مؤلف |9 371127 | ||
| 245 | |a إسهام الذاكرة البصرية في التنبؤ بالمهارات الحركية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | ||
| 246 | |a The Contribution of Visual Memory in Predicting Motor Skills among Children with Autism Spectrum Disorder | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 85 - 122 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق وفقا لاختلاف متغيري النوع(ذكور/إناث)، والمرحلة العمرية (5 7 سنوات / 8- 10 سنوات)، والتفاعل بينهما في الدرجة على مقياس الذاكرة البصرية، ومقياس المهارات الحركية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، كما تهدف إلى التنبؤ بالمهارات الحركية من خلال الذاكرة البصرية وأبعادها لدى عينة (من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وقد أجريت الدراسة على عينة تكونت من (100) طفل وطفلة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وتراوحت أعمارهم ما بين (5- 7 سنوات/ 8- 10 سنوات) وموزعين وفقا للنوع ( 30 إناث/ 70 ذكور) بمتوسط عمرى قدره (7.99) سنة، وانحراف معياري قدره (1.55) سنة، وطبق عليهم مقياس الذاكرة البصرية إعداد ريم حسن، وجهاز مهارة الأصابع، وقد أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا وفقا للنوع والتفاعل بين متغيري النوع والمرحلة العمرية في مقياس الذاكرة البصرية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا وفقا للنوع والتفاعل بين متغيري النوع والمرحلة العمرية في مقياس المهارات الحركية، ويمكن التنبؤ بالمهارات الحركية من خلال الذاكرة البصرية لدى عينة الدراسة الحالية. |b The study aimed to identify the existence of differences according to the difference in the variables of gender (male/female), and the age stage (5-7 years/8-10 years), and the interaction between them in the score on the visual memory scale, and the motor skills scale for children with autism spectrum disorder. The aim of the study was to know the prediction of motor skills through visual memory and its dimensions in a sample of children with autism spectrum disorder. -10 years) and distributed according to gender (30 females/ 70 males) with an average age of (7.99 years), and a standard deviation of (1.55 years), and the visual memory scale prepared by Reem Hassan was applied to them, and the finger dexterity device, and the results showed that there were no significant differences Statistically according to the type and the interaction between the variables of gender and age stage in the visual memory scale, and there were no statistically significant differences according to the type and the interaction between the variables of gender and age stage in the motor skills scale. Motor skills can be predicted through visual memory in the sample of the current study. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a اضطراب طيف التوحد |a النمو الحركي |a ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| 692 | |a الذاكرة البصرية |a المهارات الحركية |a أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد |b Visual Memory |b Motor Skills |b Children with Autism Spectrum Disorder | ||
| 700 | |a حسب الله، الشيماء إبراهيم |g .Hassab Allah, El-Shaymaa I |e م. مشارك |9 606357 | ||
| 700 | |9 772319 |a عيسى، عصماء مجدي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Psychology, Applied |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 031 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 077 |m ع77 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 856 | |u 0054-000-077-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1457501 |d 1457501 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحركية الدقيقة "ABLLS" على عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد بمراكز التأهيل ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة أسيوط
بواسطة: عيسى، عماد أحمد حسن علي منشور: (2022) -
أثر برنامج قائم على بعض الفنيات التدريبية في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال من ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عياد، كريم أحمد عبدالفتاح منشور: (2024) -
أثر برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: محمد، هبه الله عادل أحمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج إلكتروني قائم على تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: سليمان، نبيل السيد حسن منشور: (2019) -
الإسهام النسبي للإيذاء السيبراني والتوافق النفسي في التنبؤ بالتفاعل الاجتماعي لدى الطلاب ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الجامعية
بواسطة: قاسم، محمد حسني أحمد منشور: (2024)
