| LEADER |
04835nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0557144 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/0507-000-027-003
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 330240
|a هواري، بهية فهد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a قراءة في شعر توبة بن الحمير الخفاجي بالمنهج البنيوي المعاصر القصيدة الثالثة من ديوانه نموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2012
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 116
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a انصب اهتمام الباحثين والنقّاد علي شعراء الحب العذّري- في العصر الأموي-، ولاقي أدبهم رواجاً كبيراً، فدرسوه بعناية وعمق، باستثناء شاعر منهم، لم يُنصفه الدارسون، إنّه (توبة بن الحُميَّر الخفاجي، صاحب ليلي الأخيليّة) الذي عاش تجربة عاطفية، باءت بالفشل. \ ولما كان مُسلّماً به أن التجربة العاطفية من مقومات الإنسان السوي، وبعد العودة لشعر توبة في ديوانه المطبوع، استهدفت هذه الدراسة شعره بصورة علمية موضوعية. فاتخذت القصيدة الثالثة من الديوان نموذجاً لاستنطاقه وفقاً لمقولة القراءة الإبداعيّة، وقمت بتحليل لهذه القصيدة في محاولة لتطبيق معطيات الاتجاه النقدي المنبثق عن النظرية البنائية(1) واللسانية المعاصرة، لأنها في اعتقاد بعض الباحثين، هي المنهج الأفضل الذي يوصل إلي الكشف عن الغاية والهدف المرجو. إنها دراسة في جوهر الشعر، تبدأ من الظاهر لتدخل إلي الباطن، فكلّ مَنْ يُعيد تحليل المادة المدروسة بهذا المنهج نفسه، سيصل إلي النتيجة نفسها أو ما يقاربها. \ وقد درست شعر توبة من خلال خمسة مستويات هي: مستوي الوزن والإيقاع (المستوي الصوتي)، والمستوى الصرفي، والمستوى المعجمي (اللفظي/ الدلالي)، والمستوي التركيبي (النحوي)، والمستوي البلاغي (البياني). مستعينة بعدد من الجداول الإحصائية، للتوصل إلي النتائج الموضوعية الدقيقة.
|b The researchers and critics focused their attention on Platonic love poets in the Umayyad Age. These poets’ literature gained so much popularity that it was studied thoroughly and carefully. However, one of those poets was not dealt with fairly. This poet is Tawbah Ben Al Humayyer Al-Khafaje, Laila Al-Akhyaliyyah’s lover,who underwent a failure love affair. \ As it is universally acknowledged that a romantic emotional experience characterizes the normal human being, this study attempts to investigate this poet’s literature in a profound scientific and objective way. \ I selected the third poem of his Diwan as a model and made a comprehensive analysis of it in an attempt to apply the critical trend within the contemporary structural and linguistic theory, as most researchers maintain that this is the best method to reveal the truth. It is a study in the essence of poetry starting from the outside and moving to the inside. \ Therefore, it is a reliable approach in the sense that each researcher who repeats analysis of the same material will come up with the same or nearly the same conclusion. I followed five levels in studying Tawba’s Diwan: phonetic, morphological, lexical, structural, and rhetorical level. I used some statistical tables to get precise results.
|
| 653 |
|
|
|a الشعراء العرب
|a الخفاجي ، توبة بن الحمير
|a الشعر العربي
|a الدواوين و القصائد
|a نقد الشعر
|a العصر الأموي
|a الشعر الغزلي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e The Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-buḥūṯ al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 027
|m ع 27
|o 0507
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2616-9835
|
| 856 |
|
|
|u 0507-000-027-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 145760
|d 145760
|
