ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم بعض لوائح الوثائق والمحفوظات في المملكة العربية السعودية وفق التشريعات والمعايير الدولية وأثرها على عمل مراكز الوثائق والمحفوظات

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العمهوج، عبدالله بن إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المصري، أحمد محمود عبدالوهاب (م. مشارك) , راغب، محمد عبدالسلام (م. مشارك) , رجب، أيمن أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج90, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 129 - 192
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1457643
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوثائق والمحفوظات | لوائح | التشريعات والمعايير الدولية | مركز الوثائق والمحفوظات | المملكة العربية السعودية | Documents and Archives | Regulations | International Legislation and Standards | Document and Archive Center | Kingdom of Saudi Arabia
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 04381nam a22002537a 4500
001 2202937
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 772381  |a العمهوج، عبدالله بن إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a تقييم بعض لوائح الوثائق والمحفوظات في المملكة العربية السعودية وفق التشريعات والمعايير الدولية وأثرها على عمل مراكز الوثائق والمحفوظات 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 129 - 192 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تناولت الدراسة تقييم بعض لوائح الوثائق والمحفوظات في المملكة العربية السعودية وفق التشريعات والمعايير الدولية، وأثرها على عمل مراكز الوثائق والمحفوظات، وقد اشتملت عينة الدراسة على (٢٦) موظفا يعملون في مراكز الوثائق والمحفوظات في كل من (مكتبة الملك فهد الوطنية- جامعة الملك سعود- معهد الإدارة العامة- وزارة الثقافة- الهيئة العامة للمدن الصناعية ومناطق التقنية (مدن)- هيئة تطوير بوابة الدرعية)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي من أجل تحقيق أهداف الدراسة، واستعان بالاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى تطبيق اللوائح (حفظ، ترحيل، إتلاف تقويم الوثائق) كان منخفضا، كما بينت وجود ضعف في تنظيم أعمال الوثائق والمحفوظات، وأوصت الدراسة بضرورة التنسيق بين المؤسسات لتنسيق الجهود، وعقد دورات تدريبية للعاملين، وتخصيص مزيد من الموارد المالية لتطوير إدارة الأرشيف.  |b The study evaluated some regulations on documents and archives in the Kingdom of Saudi Arabia in accordance with international legislation and standards, and their impact on the work of document and archive centers. The study sample consisted of (26) employees working in the National Centre for Documents and Archives, including the King Fahd National Library, King Saud University, the Institute of Public Administration, the Ministry of Culture, the General Authority for Industrial Cities and Technology Zones (MODON), and Al-Diriyah Gate Development Authority. The researcher used the descriptive-analytical method to achieve the study objectives and employed a questionnaire as a data collection tool. The study found that the level of compliance with regulations regarding preservation, transfer, destruction, and records appraisal was low. It also revealed weaknesses in organizing documents and archive work. The study recommended the need for coordination between institutions to align efforts, conduct training courses for employees, and allocate more financial resources for archive management development. 
653 |a إدارة الوثائق والمحفوظات  |a مراكز الوثائق والمحفوظات  |a التحول الرقمي  |a التشريعات السعودية 
692 |a الوثائق والمحفوظات  |a لوائح  |a التشريعات والمعايير الدولية  |a مركز الوثائق والمحفوظات  |a المملكة العربية السعودية  |b Documents and Archives  |b Regulations  |b International Legislation and Standards  |b Document and Archive Center  |b Kingdom of Saudi Arabia 
700 |9 167713  |a المصري، أحمد محمود عبدالوهاب  |e م. مشارك  |q Almasri, Ahmed Mahmoud Abdulwahab 
700 |a راغب، محمد عبدالسلام  |g Ragheb, Mohammed Abdulsalam  |e م. مشارك  |9 598450 
700 |a رجب، أيمن أحمد  |g Ragab, Aiman Ahmed  |e م. مشارك  |9 228274 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 036  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 001  |m مج90, ع1  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 090  |x 1110-1237 
856 |u 0108-090-001-036.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1457643  |d 1457643