| LEADER |
03275nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2203160 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 772523
|a الزدجالي، هيفاء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الغزو الثقافي والتربية في ظل العولمة الثقافية
|
| 260 |
|
|
|b مركز عطاء للتربية الخاصة
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 122 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعرض هذه الورقة العلمية بمقاربة تحليلية لمختلف البدائل التي يمكنها أن تتصدى للغزو الثقافي في بعده الفكري والاجتماعي والإيديولوجي، لمواجهة مختلف المظاهر التي تهدد استقرار المجتمعات العربية والإسلامية على المستوى الأخلاقي والقيمي، حماية لأبنائها وأجيالها من استهداف تراثهم المادي والمعنوي والفكري، وتفاديا للغزو الثقافي العولماتي الذي يثور على كل الثوابت والمعتقدات. كما حددنا فيها وظائف العولمة الثقافية بمختلف مكوناتها من أجل تمكين المنظومات التعليمية من الانفتاح الكوني والتفاعل الحضاري العالمي، راصدين أهم السبل الكفيلة لتحصين المنظومات التعليمية من الغزو الثقافي، باعتبارها قاطرة للتنمية الاجتماعية، ولارتباطها بوعي الإنسان ومستوى وإدراكه وإمكانياته الفكرية، إضافة إلى تكيفه مع الواقع والاندماج معه والمساهمة في تنميته وتطويره.
|b This following scientific paper puts forward an analytical approach to a set of alternatives that can be used to counter cultural invasion in its intellectual, social, and ideological dimensions for the purpose of confronting numerous aspects that threaten the stability of Arab and Islamic societies on ethical and moral spheres. These alternative seek to protect Arab and MUslim children from ideological and intellectual targeting, and to avoid the globalist cultural invasion that rebels against all traditions and beliefs. Additionally, this study focuses on identifying the most effective ways to fortify educational systems against the mentioned cultural attack for how crucial education is in the growth of any society as well as its connection with human awareness, level of understanding, and intellectual abilities. The latter are necessary for individuals to integrate into their societies and contribute to their development.
|
| 653 |
|
|
|a التنوع الثقافي
|a ظاهرة العولمة
|a العولمة الثقافية
|a التنمية الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a التربية
|a الثقافة
|a العولمة
|a الغزو الثقافي
|b Education
|b Culture
|b Globalization
|b Cultural Invasion
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 009
|l 005
|m ع5
|o 2300
|s مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2300-000-005-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1457883
|d 1457883
|
