ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاسهام النسبي للسعادة النفسية...>الوصف

الاسهام النسبي للسعادة النفسية والتسامح في التنبؤ بالتوافق الزواجي لدى عينة من المعلمين والمعلمات المتزوجين

العنوان بلغة أخرى: The Relative Contribution of Psychological Happiness and Tolerance in Predicting Marital Adjustment among a Sample of Married Male and Female Teachers
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، عبدالنادي موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Abdelnadi M.
مؤلفين آخرين: حنا، نبيل وليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 629 - 690
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1457920
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاسهام النسبي | علم النفس | الحياة الزوجية | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السعادة النفسية | التسامح | التوافق الزواجي | Happiness Psychological | Toleration | Marital Adjustment
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية لمعرفة مدي إسهام السعادة النفسية والتسامح في التنبؤ بالتوافق الزواجي لدي عينة من المعلمين والمعلمات المتزوجين، وتكونت عينة الدراسة من (١٥٠) معلم ومعلمه، منهم (۷۰) من المعلمين، و(۸۰) من المعلمات، وطبق عليهم مقياس السعادة النفسية: إعداد Springer & Hauser 2006، ترجمة: السيد محمد أبو هاشم (۲۰۱۰)، ومقياس التسامح (تعريب/ بشرى أحمد إسماعيل)، ومقياس التوافق الزواجي إعداد: إيمان محمود عبيد (۲۰۱٤)، وأوضحت النتائج أن وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين درجات السعادة النفسية والتوافق الزواجي لدي المعلمين والمعلمات المتزوجين، وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين درجات التسامح والتوافق الزواجي لدي المعلمين والمعلمات المتزوجين، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المعلمين والمعلمات المتزوجين تبعا لمتغير النوع (ذكور/ أناث) على مقياس السعادة النفسية لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المعلمين والمعلمات المتزوجين تبعا لمتغير النوع (ذكور/ أناث) على مقياس التسامح لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المعلمين والمعلمات المتزوجين تبعا لمتغير النوع (ذكور/ أناث) على مقياس التوافق الزواجي، والتسامح يسهم بدرجة كبيرة في التنبؤ بالتوافق الزواجي.

The current study aimed to determine the extent to which psychological happiness and tolerance contribute to predicting marital adjustment among a sample of married male and female teachers. The study sample consisted of (150) male and female teachers, including (70) male teachers and (80) female teachers, and the psychological happiness scale was applied to them: Prepared by Springer & Hauser 2006, translated by: Mr. Muhammad Abu Hashem (2010), the Tolerance Scale (Arabized by Bushra Ahmed Ismail), and the Marital Compatibility Scale prepared by: Iman Mahmoud Obaid (2014). The results showed that there is a statistically significant positive correlation between the degrees of psychological happiness. And marital adjustment among married male and female teachers. There is a statistically significant positive correlation between the degrees of tolerance and marital adjustment among married male and female teachers. There are statistically significant differences between the average scores of married male and female teachers according to the gender variable (males/females) on the psychological happiness scale in favor of females. There are differences There is a statistically significant difference between the average scores of married male and female teachers according to the gender variable (males/females) on the tolerance scale in favor of females, and there are no statistically significant differences between the average scores of married male and female teachers according to the gender variable (males/females) on the marital adjustment scale, and tolerance contributes to significantly in predicting marital adjustment.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.