ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحفيز وأثره في المدعوين:...>الوصف

التحفيز وأثره في المدعوين: تحفيز النبي صلى الله عليه وسلم لأصحابه أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Motivation and its Effect on the Invitees: Motivating the Prophet "Peace and Blessings be upon him" for his Companions as a Model
المصدر: مجلة قطاع أصول الدين
الناشر: جامعة الأزهر - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: جمعة، عبدالرحمن ماهر عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Juma, Abdul-Rahman Maher Attia
المجلد/العدد: ع19, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 1463 - 1556
ISSN: 2537-0529
رقم MD: 1457953
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المحفزات النبوية | المنهج النبوي | الدعوة الإسلامية | أصحاب النبي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحفيز | الأثر | المدعوين | النبي | الصحابة | أنموذجا | Motivation | Impact | Invitees | Prophet | Companions | Model
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تحقيق عدة أهداف، كان من أبرزها: التعرف على أهم المحفزات التي يستخدمها الداعية في رفع كفاءة المدعوين وتنمية مواهبهم ليصب في مصلحة أنفسهم، وخدمة المجال الدعوي، وسلطت الضوء على التحفيز المتعلق بالجانب العلمي وكان منه: التحفيز لأجل التحصيل العلمي والذي بدوره يؤدي إلى قوة الاستنباط مما يعين على حسن التأويل للفتاوى والتطبيق الأمثل للأحكام، وقمت بذكر التحفيز المتعلق بالجانب التعبدي، وقد تمثل في عدة نقاط رئيسة، أبرزها: التحفيز لإتقان القرآن الكريم تلاوة وصوتا، والمداومة على أفعال البر، مما يؤدي إلى التبشير بالخير، ثم اتجهت نحو الحديث عن التحفيز المتعلق بالجانب المهاري، وتبين من خلاله: التحفيز لأجل المشاركات المجتمعية، وتنمية المواهب تجاه الفنون الرياضية، وكان من أبرز النتائج: تعلق التحفيز بجميع الفئات العمرية دون قصره على فئة دون أخرى، وتعلقه بكل المجالات الهادفة دون حصره في مجال بعينه، وكان من أبرز التوصيات: الدراسة المقارنة بين أساليب تحفيز النبي صلى الله عليه وسلم للصحابة رضي الله عنهم وبين أساليب التحفيز لدى المؤسسات التربوية الحديثة، لإضافة جديد إلى المكتبة الدعوية المتخصصة، واستخدمت المنهج التحليلي الذي يعتمد في عنصره الأساس على النظر في الموقف النبوي التحفيزي تجاه الصحابة الكرام وتأمله تأملا جيدا لاستخراج جديد منه بما يناسب تحفيز الداعية للمدعوين في الواقع المعاصر ليظهر الأثر الدعوي في جميع مجالات حياتهم.

This research aims to achieve several objectives, the most prominent of which were: Identifying the most important incentives used by the preacher in raising the efficiency of invitees and developing their talents to serve the interest of themselves, and serving the advocacy field, and highlighted the motivation related to the scientific aspect, including: Motivation for educational achievement, which in turn leads to the power of deduction, which helps the good interpretation of fatwas and the optimal application of judgments, and I mentioned the motivation related to the devotional aspect, and it was represented in several key points, most notably: Motivation to master the Holy Qur'an recitation and voice, and to maintain acts of righteousness, which leads to good evangelization, then I turned to talk about motivation related to the skill aspect, and it was shown through it: Motivation for community participation, and the development of talents towards sports arts, and the most prominent results were: Motivation is related to all age groups without limiting it to one group without another, and related to all purposeful fields without limiting it to a specific field, and the most prominent recommendations were: A comparative study between the methods of changing the Prophet (Peace and blessings be upon him) for the Companions, may God be pleased with them, and the methods of motivation in modern educational institutions, to add new to the specialized advocacy library, and used the analytical method, which depends in its main element on considering the prophetic motivational position towards the honorable companions and meditate well to extract new from it in a way that suits the preacher's motivation for the invitees in contemporary reality to show the impact of advocacy in all areas of their lives.
ISSN: 2537-0529

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.