العنوان بلغة أخرى: |
The Pronoun and its Interpreter: A Study in Predicting Confusion in Explanations of the Fall of the Ulna |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية اللغة العربية بإيتاي البارود |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود |
المؤلف الرئيسي: | هلال، هبة هلال فوزي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hilal, Heba Hilal Fawzi |
المجلد/العدد: | ع37, ج1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 1039 - 1084 |
ISSN: |
2535-177X |
رقم MD: | 1458104 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الضمير | مفسر الضمير | التنبؤ باللبس | شروح سقط الزند | Pronoun | Interpreter of Pronoun | Prediction of Confusion | Explanations of the Ulna Prolapse
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
جاءت فكرة البحث لدراسة علاقة الضمير بمفسره في مدونة شعرية ثرية مثل ديوان سقط الزند لأبي العلاء المعري، ولا تقف الدراسة عند عتبات تتبع وصف الشكل القواعدي المتحقق لعلاقة الضمير بمفسره في الديوان، لكنها تبحث هذه الظاهرة بعين شراح الديوان؛ انطلاقا من مسلمة مفادها أن أي شارح دينه وديدنه هو الإيضاح والتفسير؛ ومن ثم التصدي لكل ما يمكن أن يكون محتملا للبس أو غموض أو إيهام على أي مستوى من المستويات اللغوية، فبحثت الدراسة عن دوافع هؤلاء الشراح وأسبابهم لتناولهم للمواضع التي نصوا فيها على مفسر الضمير؛ ولم يمكن أن تكون هذه المواضع موضع لبس للقارئ أو المتلقي فيما يخص علاقة الضمير بمفسره؟ إن الدراسة قد استطاعت الوصول إلى تسعة أسباب تنبأ الشراح- مجتمعين أو منفردين- من خلالها أن تكون مواضع لبس وأسبابا للإيهام والغموض في فهم الضمير على وجهه الصحيح، ولهذا كانت هذه الأسباب- دافعا لتقرير الشارح- أو الشراح- للنص على مفسر الضمير. ولا أبالغ حين أقول إن في بعض الأحيان قد كان مدار شرح البيت الشعري كاملا هو بيان مفسر الضمير فحسب في ظاهرة تستحق دراسة منفردة لدراسة ما وراء اللغة لهذه الشروح، ويأتي سبب اختيار أبي العلاء أحمد بن عبد الله بن سليمان المعري (ت ٤٤٩هـ) لما لصاحبه من تمكن من اللغة وتحكم بأدواتها، رغم كونه ليس من رجال عصر الرواية، ومن جانب آخر ثراء الديوان ونشره مصحوبا بشرح ثلاثة من الأعلام، وقد طبق البحث المنهج الوصفي بخطواته الاستقصاء: والإحصاء: والتصنيف: والتحليل: واستنتاج النتائج. The idea of the research came to study the relationship of the pronoun with its interpreter in a rich poetic collection, such as the collection of The Fall of Zend by Abu Al-Ala Al-Maarri. The study does not stop at thresholds that follow the description of the grammatical form achieved for the relationship of the pronoun with its interpreter in the collection, but it examines this phenomenon with the eyes of the commentator of the collection. Based on the axiom that any explainer of his religion and religion is the clarification and interpretation; Then, to confront everything that could be potentially confusing, ambiguous, or misleading at any linguistic level, the study looked for the motives of these commentators and their reasons for dealing with the places in which they stipulated the interpreter of the pronoun. Why could these situations be a source of confusion for the reader or recipient regarding the relationship of the pronoun to its interpreter? The study was able to find nine reasons that the commentators - together or individually - predicted would be areas of ambiguity and causes of illusion and ambiguity in understanding the pronoun in its correct manner. Therefore, these reasons were an incentive for the commentator - or commentators - to decide to stipulate an interpreter of the pronoun. I am not exaggerating when I say that sometimes the whole point of explaining a poetic verse is merely a statement of the interpreter of the pronoun! It is a phenomenon that deserves a separate study to study what is behind the language of these explanations. The reason for choosing Abu Al-Ala Ahmad bin Abdullah bin Suleiman Al-Maarri (d. 449 AH) comes because of his mastery of the language and control of its tools, despite the fact that he was not one of the men of the era of the novel! On the other hand, the collection was rich and published, accompanied by an explanation of three famous figures. The research applied the descriptive method in its steps: investigation: statistics: classification: analysis: and deducing results. |
---|---|
ISSN: |
2535-177X |