فايد، سامية المحمدي، الغنيمي، طارق محمد حسن، و خليفه، علا ممدوح. (2023). استخدام نموذج ريجليوث التوسعي في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي. مجلة كلية التربية، ع112 ، 83 - 118. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1458122