| LEADER |
04398nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2203519 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حنور، قطب عبده خليل
|g Hanour, Kotb Abdo Khalil
|e مؤلف
|9 217243
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي سلوكي لخفض الشعور بالغضب لدى طلاب المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Behavioral Counseling Program to Reduce Feeling of Anger among Preparatory Stage Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلي التعرف علي فعالية برنامج إرشادي سلوكي لخفض الشعور بالغضب لدى طلاب المرحلة الإعدادية، والتأكد من استمرارية فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (۳۲) طالبا من طلاب المرحلة الإعدادية، تراوحت أعمارهم من (١٢- ١٥) عام، وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (١٦) طالبا بمتوسط عمري قدره ( ۱۳,۷۹) سنة، وانحراف معياري مقداره (٠,٦٣)، وتم تدريبهم على البرنامج الإرشادي السلوكي، ومجموعة ضابطة تكونت من (١٦) طالبا بمتوسط عمري قدره (١٣,٦٦) سنة، وانحراف معياري مقداره (۰,۷۰) ولم يتعرضوا لأي معالجة تجريبية، واشتملت أدوات الدراسة على البرنامج الإرشادي السلوكي (إعداد/ الباحث)، ومقياس السلوك العدواني والعدائي للمراهقين والشباب إعداد/ آمال عبد السميع باظة (٢٠١٥)، ولقد قام الباحث بقياس الغضب من خلال بعد الغضب وفقا لهذا المقياس، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج الإرشادي السلوكي لخفض الشعور بالغضب لدى طلاب المرحلة الإعدادية، وكذلك استمرارية فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة.
|b The study aimed to identify the effectiveness of a behavioral counseling program to reduce feeling of anger among preparatory stage students, and to ensure the continuity of the effectiveness of the program after the follow-up period. The study sample consisted of (32) preparatory stage students, whose ages ranged from (12-15) years. The sample was divided into two groups: an experimental group consisting of (16) students with an average age of (13.79) years and a standard deviation of (0.63). They were trained in the behavioral counseling program, and a control group consisting of (16) students with an average age of (13.66) years and a standard deviation of (0.70), and they were not exposed to any experimental treatment. The study tools included the behavioral counseling program (prepared by the researcher), and the scale of aggressive and hostile behavior for adolescents and youth, prepared by Amal Abdel Samie Baza (2015). The researcher measured anger through the dimension of anger according to this scale, and the results of the study concluded that the behavioral counseling program was effective in reducing feeling of anger among preparatory stage students, as well as the continuity of the effectiveness of the program after the follow-up period.
|
| 653 |
|
|
|a سيكولوجية الغصب
|a الصحة النفسية
|a العلاج العقلاني
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a الإرشاد السلوكي
|a الشعور بالغضب
|a المرحلة الإعدادية
|b Behavioral Counseling
|b Feeling Angry
|b Preparatory Stage
|
| 700 |
|
|
|a السماحي، فريدة عبدالغني
|e م. مشارك
|9 540592
|
| 700 |
|
|
|9 772731
|a عون، عون عبدالباعث
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 042
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 112
|m ع112
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-112-042.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1458252
|d 1458252
|
