| LEADER |
03131nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2203556 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 249198
|a شهدة، السيد علي السيد
|e مؤلف
|g Shohda, Elsayed Ali
|
| 245 |
|
|
|a رؤى حول نظام الجمعية الأمريكية لعلم النفس APA في توثيق الرسائل والبحوث
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 7
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى بيان أهم النقاط موضع اهتمام عدد من أعضاء هيئة التدريس والباحثين عن نظام APA والتي يرون ضرورة تعديلها ومن ثم اقتراح التعديلات المرجو تعديلها. يعد نظام APA أحد أنظمة التوثيق التي يتبعها بعض الباحثين وغالبًا ما يوافق عليها بعض المشرفين على الرسائل، وعلى الرغم من شيوع هذا الأسلوب إلا أنه غير ثابت يتغير كل فترة ولكن معظم هذه التغيرات شكلية، لذلك اقترحت الورقة مجموعة من الرؤى للتحسين والتطوير من النظام ومن هذه الرؤى ما يتعلق بكتابة اسم الاسم الأول بدلًا من العائلة لأن ذلك أدق وما أكد عليه ديننا الإسلامي أن يلقب كل فرد باسمه، ورفض المخاطبة بصيغة المذكر وذلك يعد اهدًرا لحق الأنثى، ورفض التوثيق في المتن باسم العائلة والسنة نظرًا لتشابه الألقاب أو تكرار اللقب في الاسم نفسه فالأفضل الاسم الأول والثاني والتاريخ، والتأكيد على ضرورة الالتزام بأسلوب التوثيق المتبع من بداية الرسالة إلى نهايتها، ضرورة ترقيم المراجع، والاعتراض على كلمة غير منشورة أثناء توثيق المراجع الخاصة بالرسائل العلمية. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن تلك المأخذ لا تقلل من شأن نظام APA، ولكن ما تم من التعديلات والاقتراحات ليس إلا جهد متواضع بخصوص بعض التعديلات المطروحة والتي يمكن إجراء مزيد من المناقشات حولها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a الأفكار العلمية
|a التبادل الفكري
|a الجمعية الأمريكية لعلم النفس
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 131
|m ع131
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|u 0235-000-131-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1458292
|d 1458292
|
