مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
Twenty-First Century Skills for Children with Special Needs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، دعاء أحمد جمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غبيش، ناصر فؤاد علي (مشرف), العزب، هاني السيد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 441 - 454 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1458310 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2537-0251 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نحو بناء وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين للتلاميذ ذوي الإعاقة: الممارسات التعليمية والتحديات المحتملة: دراسة تحليلية نظرية
بواسطة: عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد منشور: (2022) -
المهارات الاجتماعية لدى الأفراد العاديين والأفراد ذوي الإعاقة السمعية: دراسة مقارنة بمدينة بنغازي
بواسطة: عامر، مريم سالم سعد منشور: (2023) -
فعالية برنامج قائم على العلاج الوظائفي في تحسين المشاركة الوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: محمد، محمد صلاح عبدالله منشور: (2022) -
تنمية بعض مهارات الفهم القرائي باستخدام استراتيجية التصور الذهني لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: دسوقي، شرين محمد أحمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الألعاب اللغوية في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالمنعم، إنجي إبراهيم محمد منشور: (2022)
