ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاهات الحديثة في مجال توعي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الاتجاهات الحديثة في مجال توعية معلمات رياض الأطفال بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة

المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: سليمان، سمية علي أحمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 69 - 107
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458327
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التغيرات المناخية | التنمية المستدامة | تنمية الوعي | معلمات رياض الأطفال
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى: 1. عرض بعض الاتجاهات الحديثة المحلية والعالمية في مجال مواجهة التغيرات المناخية. . 2. عرض بعض الاتجاهات الحديثة المحلية والعالمية في مجال تحقيق التنمية المستدامة. 3. عرض بعض الاتجاهات الحديثة المحلية والعالمية في مجال توعية المعلمات بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة. ٤. تقديم مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات التي يمكن الاستفادة منها في تنمية وعي معلمات رياض الأطفال بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة. وتم تقسيم محاور الورقة البحثية إلى أربعة محاور أساسية هي الاتجاهات الحديثة في مجال مواجهة التغيرات المناخية، والاتجاهات الحديثة مجال تحقيق التنمية المستدامة، والاتجاهات الحديثة في مجال توعية المعلمات بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة، والاستنتاجات والتوصيات التي يمكن الاستفادة منها في تنمية وعى معلمات رياض الأطفال بالتغيرات المناخية والتنمية المستدامة، منها أن تحقيق أهداف التوعية بالتغيرات المناخية والتكيف معها وتحقيق التنمية المستدامة برياض الأطفال ومعلماتها يتطلب تكاتف جميع فئات المجتمع الواحد ومؤسساته من جهة، والمجتمعات الدولية ومنظماتها من جهة أخرى، وأنه يوجد حاجة إلى دراسات مستقبلية ومستمرة يقوم بها فرق بحثية من التخصصات المختلفة للقيام بدور فاعل في مجالات التوعية بالتغيرات المناخية والحد منها والتكيف مع آثارها من جهة، وتحقيق أهداف التنمية المستدامة برياض الأطفال.

The research paper aimed to: 1- Presenting some recent local and global trends in the field of confronting climate change. 2- Presenting some recent local and global trends in the field of achieving sustainable development. 3- Presenting some recent local and global trends in the field of teachers’ awareness of climate change and sustainable development. 4- Providing a set of conclusions and recommendations that can be used to develop kindergarten teachers’ awareness of climate change and sustainable development. The topics of the research paper were divided into four basic axes: modern trends in the field of confronting climate change, modern trends in the field of achieving sustainable development, modern trends in the field of educating teachers about climate changes and sustainable development, and conclusions and recommendations that can be used in developing kindergarten teachers’ awareness of the. Climate change changes and sustainable development, including that achieving the goals of raising awareness of climate change and adapting to it and achieving sustainable development in kindergartens and their teachers requires the solidarity of all segments of a single society and its institutions, and international communities and their organizations on the other hand, There is a need for future and ongoing studies carried out by research teams from different disciplines to play an active role in the areas of awareness of climate change, reducing it, and adapting to its effects on the one hand, and achieving sustainable development goals in kindergartens.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.