ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية متحف إلكتروني تفاعلي في...>مارك

فاعلية متحف إلكتروني تفاعلي في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية المعاصرة

العنوان بلغة أخرى: A Program Using the Interactive Electronic Museum to Develop Some Concepts of Natural Geography among Kindergarten Child in According to the Contemporary Climate Changes
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: علي، رنا علاء الدين عبدالمنعم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 57 - 138
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458545
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المتاحف الرقمية | الجغرافيا الطبيعية | التغيرات المناخية | مرحلة رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
متحف إلكتروني | مفاهيم الجغرافيا الطبيعية | طفل الروضة | التغيرات المناخية المعاصرة | Electronic Museum | Concepts of Natural Geography | Kindergarten Child | Contemporary Climate Changes
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05650nam a22002297a 4500
001 2203794
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 678447  |a علي، رنا علاء الدين عبدالمنعم  |e مؤلف  |q Ali, Rana Alauldin Abdulmoneim 
245 |a فاعلية متحف إلكتروني تفاعلي في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية المعاصرة 
246 |a A Program Using the Interactive Electronic Museum to Develop Some Concepts of Natural Geography among Kindergarten Child in According to the Contemporary Climate Changes 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2024  |g يناير 
300 |a 57 - 138 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية المتحف الإلكتروني التفاعلي في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية المعاصرة، واستخدم البحث المنهجين الوصفي التحليلي وشبه التجريبي، حيث اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي في إعداد الأدوات اللازمة للبحث من خلال الاطلاع على المراجع العربية والأجنبية والمجلات والدوريات العلمية والدراسات السابقة وتحديد أبعاد الجغرافيا الطبيعية وعمل التجارب الاستطلاعية لأدوات البحث، ثم استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لتطبيق لقاءات البرنامج على المجموعة التجريبية، وأعدت الباحثة مجموعة من أدوات البحث تشمل: مقياس مفاهيم الجغرافيا الطبيعية الإلكتروني المصور لطفل الروضة، وبطاقة ملاحظة سلوكيات أطفال الروضة المرتبطة بمفاهيم الجغرافيا الطبيعية وبرنامج المتحف الإلكتروني التفاعلي، وتكونت عينة البحث من (60) طفلا وطفلة من أطفال الروضة، تراوحت أعمارهم بين (٦-٧) سنوات بالمستوى الثاني بروضة مدرسة أحمد زويل التجريبية للغات بالعمرانية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعدد (30) طفلا وطفلة، ومجموعة ضابطة وعددها (30) طفلا وطفلة، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية برنامج متحف إلكتروني تفاعلي لتنمية مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية المعاصرة، كما توصلت إلى أن فاعلية برنامج البحث مستمرة بعد فترة زمنية قدرها أسبوعين من التطبيق.  |b The research aims to verify the effectiveness of an interactive electronic museum to develop concepts of natural geography among kindergarten children in according to the contemporary climate changes. The research used both descriptive analytical and quasi-experimental approaches, where the researcher relied on the descriptive analytical approach in preparing the tools necessary for the research by reviewing the references. Arabic and foreign magazines, scientific periodicals, and previous studies, determining the dimensions of natural l geography, and conducting exploratory experiments for research tools. Then the researcher used the quasi-experimental approach to apply the program’s meetings to the experimental group. The researcher prepared a set of research tools that include: an electronic natural geography concepts scale illustrated for kindergarten children, and a behavior observation card Kindergarten children related to the concepts of natural geography and the interactive electronic museum program. The research sample consisted of (60) male and female kindergarten children, whose ages ranged between (6-7) years in the second level in the kindergarten of the Ahmed Zewail Experimental Language School in Al-Omraniyah, and they were divided into two groups. One of them was experimental and numbered (30) boys and girls, and a control group numbered (30) boys and girls. The results of the research reached the effectiveness of an interactive electronic museum program to develop the concepts of natural geography among kindergarten children in according to the contemporary climate changes. It also concluded that the effectiveness of the research program continues after a period A time of two weeks of application. 
653 |a المتاحف الرقمية  |a الجغرافيا الطبيعية  |a التغيرات المناخية  |a مرحلة رياض الأطفال 
692 |a متحف إلكتروني  |a مفاهيم الجغرافيا الطبيعية  |a طفل الروضة  |a التغيرات المناخية المعاصرة  |b Electronic Museum  |b Concepts of Natural Geography  |b Kindergarten Child  |b Contemporary Climate Changes 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Education & Child Culture  |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl  |l 003  |m مج29, ع3  |o 2036  |s مجلة التربية وثقافة الطفل  |v 029  |x 2537-0251 
856 |u 2036-029-003-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1458545  |d 1458545 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.