ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأسرة في تنمية الأمن الفك...>الوصف

دور الأسرة في تنمية الأمن الفكري لدى الأبناء على ضوء تحديات العصر الرقمي من منظور إسلامي

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Family in Developing Intellectual Security in Children in Light of the Challenges of the Digital Age from an Islamic Perspective
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الدوسري، نوف بنت محمد هضيبان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dosari , Nouf bint Muhammad
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 172 - 204
DOI: 10.55074/2152-000-037-007
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1458788
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الشريعة الإسلامية | الحياة الأسرية | ضوابط الأمن الفكري | الاستقرار الوطني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسرة | الأمن الفكري | العصر الرقمي | منظور إسلامي | Family | Intellectual Security | Digital Age | Islamic Perspective
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع دور الأسرة في تعزيز الأمن الفكري لدى الأبناء في الجوانب العقدية والتعبدية من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض، ودور الأسرة في تعزيز الأمن الفكري لدى الأبناء في الجوانب الأخلاقية في ضوء العصر الرقمي من وجهة نظر أولياء الأمور لطلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض، والكشف عن درجة توافر آليات الأسرة في مواجهة مخاطر العصر الرقمي على الأمن الفكري لأبنائها؛ ولتحقيق ذلك تم تصميم استبانة مكونة من (25) عبارة موزعة في ثلاثة محاور، بعد أن تم التأكد من صدقها وثباتها وفق الإجراءات المتبعة للتأكد من صدق وثبات الأداة، باتباع المنهج الوصفي التحليلي بمدخله المسحي، لجمع البيانات من عينة الدراسة البالغة عددها (120) فرد من أولياء أمور طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، وأظهرت النتائج أن واقع دور الأسرة في تعزيز الأمن الفكري لدى الأبناء في الجوانب العقدية والتعبدية من وجهة نظر أولياء أمور طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض جاء مرتفع جدا، حيث بلغ المتوسط الحسابي (الكلي) لاستجابات أولياء الأمور على محور واقع دور الأسرة في تعزيز الأمن الفكري لدى الأبناء في الجوانب العقدية والتعبدية (4.39) وانحراف معياري (0.87)، وأن واقع دور الأسرة في تعزيز الأمن الفكري لدى الأبناء في الجوانب الأخلاقية في ضوء العصر الرقمي من وجهة نظر أولياء الأمور لطلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض جاء مرتفع جدا، حيث بلغ المتوسط الحسابي الكلي لاستجابات أولياء الأمور طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض على محور واقع دور الأسرة في تعزيز الأمن الفكري لدى الأبناء في الجوانب الأخلاقية في ضوء العصر الرقمي (4.26) وبانحراف معياري (0.90)، بينما جاءت درجة آليات الأسرة في مواجهة أخطار العصر الرقمي على الأمن الفكري لأبنائها متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (الكلي) لاستجابات أولياء الأمور لطلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض على محور درجة آليات الأسرة في مواجهة مخاطر العصر الرقمي على الأمن الفكري لأبنائها (2.58) وانحراف معياري (85.0)، وقدمت الدراسة بعض الاقتراحات والتوصيات بناء على نتائجها.

This study aimed to identify the reality of the role of the family in promoting intellectual security, Children have their own views on devotional and doctrinal aspects from the point of view of high school students in Riyad, And the role of the family in enhancing the intellectual security of children in the moral aspects in light of the digital age from the perspective of parents of high school students in the city of Riyadh, And the role of the family in developing the intellectual security of children and revealing the extent of the family's mechanisms in confronting the dangers of the digital age on the intellectual security of its children; To achieve this, a questionnaire consisting of (25) statements distributed in three axes was designed, after ensuring its validity and reliability according to the procedures followed to ensure the validity and reliability of the tool, by following the descriptive analytical approach with its survey approach, to collect data from the study sample of (120) individuals from the parents of high school students in Riyadh city, Chosen in a stratified random manner, the results showed that the reality of the role of the family in enhancing the intellectual security of children in the religious and worship aspects from the perspective of high school students' parents in Riyadh was very high, with the mean (total) of parents' responses on the axis of the reality of the role of the family in enhancing the intellectual security of children in the religious and worship aspects being (4.39) and the standard deviation being (0.87), The reality of the role of the family in enhancing the intellectual security of children in the moral aspects in light of the digital age from the perspective of parents of high school students in Riyadh is very high, where the total mean of the responses of parents of high school students in Riyadh on the axis of the reality of the role of the family in enhancing the intellectual security of children in the moral aspects in light of the digital age was (4.26) with a standard deviation of (0.90), While the level of family mechanisms in facing the dangers of the digital age on the intellectual security of their children was moderate, as the average (total) of the responses of parents of high school students in Riyadh on the axis of the degree of family mechanisms in facing the risks of the digital age on the intellectual security of their children was (2.58) with a standard deviation of (0.85). The study presented some suggestions and recommendations based on its results.
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.