| LEADER |
03499nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0557350 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 80221
|a الببلاوي، فيولا
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الطفولة المبكرة ذلك الإبداع المكنون
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربى للطفولة والتنمية
|c 2008
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 33 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a لقد ركزت هذه الدراسة على الطفولة المبكرة من منظور يكشف عن الطبيعة العامة التي تتميز بها هذه الفترة المبكرة من حياة الفرد، وتلك هي الإبداعية التي يعيشها الطفل في تلقائية ويعبر عنها بأشكال جمة من الاستجابات التي تبعث على الدهشة والبهجة، سواء عند الصغار أو الكبار. ولعلنا نجانب الصواب أن نعتقد أن هذه مجرد سمات إبداعية لشخصية الطفل في هذه المرحلة، ولكن الإبداعية في هذه الفترة هي نشاط كلي عام أو هي بمثابة "العامل الفعال" الذي يتفاعل مع كل مكونات بناء شخصية الطفل، ويعطيها طابعها المميز لهذه المرحلة وتوظيفها في جوانب نشاطه العقلي المعرفي والوجداني والحركي والاجتماعي. وإذا كان الطفل هكذا في مرحلة الطفولة المبكرة هو طفل مبدع، وحيث يكون الإبداع من فطرته، ويعبر عن أصالة وتلقائية تفكيره ووجدانه واستجاباته عامة، أفلا نتدبر كيف تكون لنا أساليبنا وأدواتنا ومهاراتنا في أن نتكشف هذه "المصدرية" الغنية والخصبة من الإبداعية، وكيف نصمم برامجنا ونبني مناهجنا ونختار طرائقنا وأساليبنا كي نفيد وظيفيا من "ينبوعية" النماء هذه مما يتفرد بها الأطفال في هذه المرحلة خاصة، ونحسن استثمار إمكانات الإبداع وطاقاته التي يعيشها الطفل في واقعه وخياله، وفي عقله ووجدانه، وفي حركته وانطلاقه وطلاقته. إن التعليم الذي يستحقه أطفالنا في طفولتهم المبكرة ينبغي أن يكون هكذا تعليما قائما على التعلم الإبداعي، وأن تكون سيكولوجية وبيداجوجية الإبداع هي مفاهيم ومبادئ منظمه للعمل مع الأطفال -آباء ومعلمين، برامج ومناهج، أنشطة وأدوات، أساليب وطرائق لتهيئة بيئة تربوية وأسرية، ثرية ومثرية، مواتية لتربية الإبداع وتنميته عند الأطفال.
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a علم النفس التربوي
|a الطفولة المبكرة
|a اليونسكو
|a رياض الأطفال
|a الابداع
|a الألعاب التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Childhood and Development
|f Al-ṭufūlaẗ wa al-tanmiyyaẗ
|l 016
|m مج 4, ع 16
|o 0165
|s مجلة الطفولة والتنمية
|v 004
|x 1110-8681
|
| 856 |
|
|
|u 0165-004-016-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 145881
|d 145881
|
