| LEADER |
03913nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2204287 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شرف، رشا محمد أشرف
|g Sharaf, Rasha Mohamed Ashraf
|e مؤلف
|9 246347
|
| 245 |
|
|
|a محددات الاتصال الفعال للمدرب من وجهة نظر ناشئ كرة الطائرة جلوس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2024
|g يونيه
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على محددات الاتصال الفعال للمدرب من وجهة نظر ناشئ كره طائره جلوس، كما استخدم الباحثون المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث، كما اشتمل مجتمع البحث جميع الناشئين الرياضيين ممارسي كرة طائرة جلوس ممثلين بأندية محافظة القاهرة من الجنسين بالموسم التدريبي (2022-2023). وقد قام الباحثون بسحب عينة عشوائية من مجتمع البحث تمثل منها (۲۰) ناشئ من الجنسين كعينة استطلاعية بهدف حساب المعاملات العلمية للمقياس المستخدم، وعينه أساسية قوامها (٦٠) ناشئ للحصول على نتائج، وأشارت أهم النتائج إلى: 1-أن المدرب يراعي أن تكون نبرات صوته ملائمة لموضوع الحديث.، 2-أن المدرب يجيد التقرب من اللاعب ويشعر اللاعب بسهولة التواصل، والشعور بالأمان.، 3-أن المدرب يقوم بتشجيع اللاعبين لعلاقة المودة بين اللاعبين تزيد من تماسكهم وزيادة الثقة فيما بينهم ويبذل قصاري جهده لكي يفهم اللاعب.
|b The research aims to identify the determinants of effective communication for the coach from the point of view of a junior sitting volleyball player. The researchers also used the descriptive approach to suit the nature of the research. The research community also included all junior athletes practicing sitting volleyball, represented by Cairo Governorate clubs of both sexes, in the training season (2022/2023).. The researchers drew a random sample from the research community, including (20) young people of both genders, as an exploratory sample with the aim of calculating the scientific coefficients for the scale used, and a basic sample of (60) young people to obtain results, and the most important results indicated: 1-The trainer takes care that the tone of his voice is appropriate to the topic of the conversation., 2. The coach is good at getting close to the player and makes the player feel easy to communicate and feel safe., 3. The coach encourages the players because the relationship of affection between the players increases their cohesion and trust among them, and he does his best to make the player understand.
|
| 653 |
|
|
|a الاتصال الفعال
|a المجال الرياضي
|a الثورة العلمية
|a كرة الطائرة
|
| 700 |
|
|
|a جاد، رامي عمرو
|g Gad, Ramy Amr
|e م. مشارك
|9 552792
|
| 700 |
|
|
|9 587746
|a محمد، محمد عبدالشافى
|e م. مشارك
|g Mohamed, Mohamed Abdelshafie
|
| 700 |
|
|
|9 773214
|a الغندور، إيمان سامي أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 002
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 002
|m مج33, ع2
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 033
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|u 2191-033-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1459093
|d 1459093
|
