ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام موقع "أبطال الإنتر...>مارك

أثر استخدام موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بغرب مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using be Internet Awesome in Promoting the Values of Digital Citizenship among First-Grade Middle School Students in Western Riyadh
المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: العتيبي، دلال مطر صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Dalal Matar Saleh
مؤلفين آخرين: الرويلي، تهاني عبيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 211 - 250
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1459458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
شبكات المعلومات والاتصال | الهيمنة التكنولوجية | تنمية المهارات الرقمية | الصف الأول المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
مواقع "أبطال الإنترنت" | المواطنة الرقمية | أول متوسط | Be Internet Awesome | Digital Citizenship | First-Medium of School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05710nam a22002417a 4500
001 2204622
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 681335  |a العتيبي، دلال مطر صالح  |e مؤلف  |g Al-Otaibi, Dalal Matar Saleh 
245 |a أثر استخدام موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بغرب مدينة الرياض 
246 |a The Effectiveness of Using be Internet Awesome in Promoting the Values of Digital Citizenship among First-Grade Middle School Students in Western Riyadh 
260 |b الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 211 - 250 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت البحث إلى قياس أثر استخدام موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طالبات صف أول متوسط بغرب مدينة الرياض، واستخدمت الباحثة المنهج المختلط، وتكونت عينة البحث من (110) طالبات، وقد تم تطبيق أداة الاستبانة عليهن لجمع البيانات الكمية، وكذا أداة المقابلة لجمع البيانات النوعية لاستخلاص نتائج أدق، وقد شارك في المقابلات (12) طالبة تم اختيارهن بطريقة عشوائية، وتم تطبيق أداة المقابلة عليهن. وقد خلصت البحث إلى النتائج الآتية: أن مستوى وعي الطالبات بقيم المواطنة الرقمية وبموقع "أبطال الإنترنت" كان بدرجة عالية جدا، وأن مستوى استخدام موقع "أبطال الإنترنت" له أثر مرتفع في قيم المواطنة الرقمية لدى طالبات الصف أول متوسط، وأشارت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث حول مستوى وعي الطالبات بموقع "أبطال الإنترنت" تعزى لمتغير المرحلة العمرية، وأشارت النتائج كذلك إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث حول مستوى وعي الطالبات بموقع "أبطال الإنترنت" تعزى لمتغير معدل الاستخدام اليومي للإنترنت. وقد أوصت البحث بالآتي: أهمية استخدام موقع "أبطال الإنترنت" في العملية التعليمية؛ نظرا لما ثبت من فاعليته في تنمية قيم المواطنة الرقمية لدى الطالبات، والعمل على استخدام تقنيات حديثة مماثلة تسهم في زيادة تعزيز المواطنة الرقمية للجيل الناشئ، وإدراج قيم المسؤولية والواجبات والحقوق والأمن الرقمي في المناهج الدراسية.  |b The objective of this study is to measure the effectiveness of using Be Internet Awesome website in enhancing the values of digital citizenship among first-grade middle school students in the western city of Riyadh. The researcher has adopted mixed method research design. The sampling was 110 female students. The questionnaire is utilized for collecting quantitative data and the interview is adopted for collecting qualitative data in order to derive more accurate results. Twelve female students participated in the interviews, who were selected randomly. The study concludes that the level of female students' awareness of the values of digital citizenship and of Be Internet Awesome website is very high, and that the level of using Be Internet Awesome website achieves a high effect on the average of the first graders. In addition, there are statistically significant differences at the significance level (α ≤ 0.05) between the average responses of the study sample participants regarding the level of female students’ awareness of Be Internet Awesome websites due to the variable of the age. Furthermore, the results also indicate that there are significant differences at (α ≤ 0.05) among the means of the answers of the study sample participants concerning the level of awareness of the female students of Be Internet Awesome website which is due to the variable of the daily use of the Internet. The study recommends using Be Internet website in the educational process and it is great importance. 
653 |a شبكات المعلومات والاتصال  |a الهيمنة التكنولوجية  |a تنمية المهارات الرقمية  |a الصف الأول المتوسط 
692 |a مواقع "أبطال الإنترنت"  |a المواطنة الرقمية  |a أول متوسط  |b Be Internet Awesome  |b Digital Citizenship  |b First-Medium of School 
700 |a الرويلي، تهاني عبيد  |g Al-Rowaili, Tahani Obaid  |e م. مشارك  |9 681338 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Egyptian Association for Educational Computer  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Al-Muḥakamaẗ Lil Gamʿiyyaẗ Al-Miṣriyyaẗ Lil Kumpiyūtar Al-Taʿlīmi  |l 001  |m مج11, ع1  |o 2223  |s المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي  |v 011  |x 2682-2598 
856 |u 2223-011-001-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1459458  |d 1459458 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.