| LEADER |
04717nam a2200205 4500 |
| 001 |
2204867 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 773555
|a Lazim, Mohammad J.
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a A Pragmatic Analytical Comparison of Speech Acts in Two War Poems
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية
|c 2023
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 423 - 444
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تجري الدراسة الحالية فحصا عمليا لأفعال الكلام التي يتم إجراؤهما في قصيدتين إنجليزيتين من فترتين أدبيتين مختلفتين. القصيدة الأولى هي "مصور الحرب" لكارول ساتيامورتي، من الفترة الأدبية المعاصرة، أما القصيدة الثانية فهي "هل يهم" بقلم سيغفريد ساسون من الفترة الأدبية الحداثية. كلاهما تناول قضية الحرب. تأسست الدراسة على نظرية أفعال الكلام لأوستن لسنة (1962) وسيرل لسنة (1969). اعتمدت بشكل خاص تصميم سيرل المرن لسنة (1969) لتصنيف أفعال الكلام. وهكذا ركزت الدراسة على اكتشاف أنواع ووظائف أفعال الكلام المباشر وغير المباشر في القصيدتين. بحثت الدراسات المتكررة في وجهات النظر النظرية والعملية مع الأخذ في الاعتبار نظرية الفعل الكلامي لإجراء تحليلات عملية لمختلف الأنواع الأدبية مثل الخطب والقصص القصيرة. بفضل الأسس المعقولة التي توفرها لشرح الرسائل المقصودة للمؤلف، تم تطبيق نظرية الفعل الكلامي في تحليل القصيدتين. أظهرت النتائج أن القصيدتين احتوتا على أنواع مختلفة من أفعال الكلام المباشر. القصيدة الأولى أقيمت أفعال الكلام التمثيلي 100٪ على مستواها السطحي. كان أعلى عدد من أعمال الكلام المباشر في القصيدة الثانية هو النوع التوجيهي 46٪. ومع ذلك، تشترك كلتا القصيدتين (بالمثل) في النسبة المئوية الأعلى لأعمال الكلام غير المباشر مثل النوع التعبيري 54٪ في "مصور الحرب" و62٪ في "هل يهم". كانت اللغة السطحية للقصائد شبه محايدة، لكن المعاني الضمنية أشارت إلى صور عاطفية حول معاناة ضحايا الحرب.
|b The present study carries out a pragmatic scrutiny of speech acts performed in two English poems from two different literary periods. The first poem is “War Photographer” By Carole Satyamurti, from the contemporary literary period and the second poem is “Does it Matter” by Siegfried Sassoon from the modernist literary period. They both tackled the issue of war. The study established on Austin’s (1962) and Searle’s (1969) speech acts theory. It particularly adopted Searle’s (1969) flexible design of categorizing speech acts. Thus, the study focused on discovering direct and indirect speech acts’ types and functions in the two poems. Frequent studies delved into theoretical and practical perspectives considering speech act theory to conduct pragmatic analyses of various literary genres such as speeches and short stories. Thanks to the reasonable grounds it provides for explaining the author’s intended messages, speech act theory was implemented in analyzing the two poems. Findings showed that the two poems contained different direct speech acts types. The first poem held representative speech acts 100% on its surface level. The second poem’s highest number of direct speech acts was the directive type 46%. However, both poems (similarly) shared the highest percentage of the indirect speech acts as the expressive type 54% in ‘War Photographer’ and 62% in ‘Does it Matter’. The poems’ surface language was almost neutral, but the underlying meanings indicated emotional images about the suffering of the war victims.
|
| 653 |
|
|
|a الأعمال الأدبية
|a الأفعال الكلامية
|a النصوص الشعرية
|a قصائد الحرب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 112
|e Journal of Misan Researches
|l 037
|m مج19, ع37
|o 2339
|s مجلة أبحاث ميسان
|v 019
|x 6622-1815
|
| 856 |
|
|
|u 2339-019-037-112.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1459715
|d 1459715
|
