ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أدب الطفل العبري في التعليم ال...>الوصف

أدب الطفل العبري في التعليم الإسرائيلي بين الحرب والسلام: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Hebrew Child Literature in Israeli Education between War and Peace: An Analytical Study
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: رضوان، نسرين محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radwan, Nisreen Mahmoud Mohammad
المجلد/العدد: مج31, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 647 - 686
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1459798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأدب العبري | التربية الصهيونية | أدب الطفل | الأطفال الإسرائيلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإسرائيلي | أدب الطفل العبري | Israeli Education | Hebrew Children's Literature
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف ملامح أدب الطفل العبري للوقوف على توجهات الأيديولوجية التربوية الصهيونية المتضمنة به، التي تنطلق من مسلمة الفكر الصهيوني، فأدب الطفل العبري يعد أداة تربوية مهمة تعمل علي نقل المفاهيم الدينية والاجتماعية والسياسية والعسكرية والقومية إلى جيل المستقبل وتغذيته بها، بما يستلزم رؤية الواقع الذي تعيشه إسرائيل اليوم، مع تحليل كتاب "انظر أنا إسرائيلي" المقرر على طلاب الصف السابع بالمرحلة الثانوية الدنيا، كميا وكيفيا لاستنباط ما به من توجهات صهيونية. ولتحقيق هذه الأهداف تناولت الدراسة، كلا من: ملامح أدب الطفل العبري، التطور التاريخي لأدب الطفل العبري، الأيديولوجية الصهيونية بين الحرب والسلام في أدب الطفل العبري، ومن ثم تقديم بعض التوصيات على ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة.

The aim of the study was to identify the features of the Hebrew children's literature in order to identify the orientations of the Zionist educational ideology included in it, which starts from the Islam of the Zionist thought, the Hebrew children's literature is an important educational tool that works to transfer the religious, social, political, military and national concepts to the future generation and feed them with them, which entails a vision of reality that Israel is experiencing today, with an analysis of the book "Look at me as an Israeli" prescribed for seventh grade students in the lower secondary level, quantitatively and qualitatively to deduce some of the Zionist tendencies. In order to achieve these goals, the study addressed both: the features of Hebrew children's literature, the historical development of Hebrew children's literature, the Zionist ideology between war and peace in Hebrew children's literature, and then presenting some recommendations in light of the findings of the study.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.