×
دليل المستخدم
عثمان، شهدان محمد. (2024). نموذج سببي للعلاقات بين تعقيد المهمة، المرونة المعرفية، الأسلوب المعرفي "المخاطرة - الحذر" وبطء ما بعد الخطأ لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا. المجلة التربوية، ج119 ، 93 - 164. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1459859
عثمان، شهدان محمد. "نموذج سببي للعلاقات بين تعقيد المهمة، المرونة المعرفية، الأسلوب المعرفي "المخاطرة - الحذر" وبطء ما بعد الخطأ لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا." المجلة التربوية ج119 (2024): 93 - 164. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1459859