حامد، شيماء مصطفى، إبراهيم، وليد يوسف محمد، و إحسان، إيمان محمد. (2023). التفاعل بين نمطي تقييم الأقران "مجهولي الهوية / معلومي الهوية" والأسلوب المعرفي في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب وأثره في تنمية مهارات الكتابة التشاركية الإلكترونية والدافعية للإنجاز. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية، ع23 ، 107 - 133. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1460077