| LEADER |
06383nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2205212 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، هيام أحمد إبراهيم
|g Ahmed, Hayam Ahmed Abrahem
|e مؤلف
|9 772334
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات التي تواجه الممارسين لنموذج إدارة الحالة مع نزلاء الرعاية المؤسسية المعرضين للخطر
|
| 246 |
|
|
|a Issues Facing Parctitioners When Using a Case Management Model with at-Risk Institutional Care Residents
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 708 - 771
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الطفولة من أهم المراحل التي يمر بها الإنسان في حياته ففيها تشتد قابليته للتأثر بالعوامل المختلفة التي نحيط به مما يبرز أهمية السنوات الخمس الأولى للتأثير بالعوامل المختلفة التي تحيط به مما يبرز أهمية السنوات الخمس الأولى في تكوين شخصيته بصورة تترك أثرها فيه طيلة حياته، وتجعل تربيته في دورته السابعة عشر، بوجب العناية بالأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة وتطبيق برنامج مرن يعتمد على نشاط الطفل، وتكيفه طبقا لاحتياجاته الفسيولوجية والعاطفية والعقلية. قد يتحدد الهدف الرئيسي هو تحديد المشكلات التي تواجه الممارسين عند استخدام نموذج إدارة الحالة مع لجان حماية الأطفال المعرضين للخطر ومن خلال ذلك يتحقق تحديد المشكلات التي ترجع إلى الأخصائي واللجان اللازمة لاستخدام نموذج إدارة الحالة والأطفال أنفسهم لاستخدام ذلك النموذج وتحديد المشكلات الراجعة للأسرة لاستخدام نموذج إدارة الحالة وأيضا المجتمع وتحديد المشكلات التي تواجه لاستخدام نموذج إدارة الحالة مع لجان حماية الأطفال المعرضين للخطر. وطبقت هذه الدراسة على عدد (۳۱) أخصائي اجتماعي ونفسي داخل لجان حماية الأطفال المعرضين للخطر نزلاء بالرعاية المؤسسية وتعتمد هذه الدراسة على منهج المسح الاجتماعي الشامل الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين لأنهم أكثر المناهج ملائمة للدراسة الحالية وقد استخدمت الدراسة أدوات منها استمارة استبيان للأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين من خلال البيانات الأولية للأخصائيين والمشكلات التي تواجههم ونتائج الدراسة تواصلت إلى المشكلات التي تواجه الممارسين عند استخدام نموذج إدارة الحالة مع لجان حماية الأطفال وضحت نتائج الدراسة المشكلات الراجعة للأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين والأطفال أنفسهم وأيضا الأسرة والمجتمع وقد توصلت الدراسة إلى مقترحات من وجهة نظر الممارسين للحد من المعوقات التي تواجههم عند استخدام نموذج إدارة الحالة مع لجان حماية الأطفال المعرضين للخطر.
|b Childhood is considered one of the most important stages that a person goes through in his life, as he is most susceptible to being influenced by the various factors that surround him, which high lights the importance of the first five years in being influenced by the various factors that surround him, which highlights the importance of the first five years in forming his personality in a way that leaves its impact on him throughout his life and his upbringing takes place in his seventeenth cycle, it is necessary to take care of pre- school children and apply a flexible program based on the child's activity, sufficient according to his physiological, emotional and mental needs. The main objective may determine the problems facing practitioners when using the status management model with valuable children's protection committees and through this is achieved by identifying problems due to specialist and committees to use case management and children's management model to use this model and identify returns for the family to use case management model as well as identify problems facing to use the status management model with child protection committees at risk. This study has applied for 31 social and psychology within the protection committees at risk of care for institutional care and this study depends on the comprehensive social survey approach because they are more appropriate for the current study and have been used study tools, including a questionnaire for social and psychologists through the initial data, social and psychologists and problems facilitated and the results of the study continued to problems facing practitioners when using case management model with child protection committees the results of the study, the problems of social and human specialists and children themselves, as well as family and society, the study has continued to meet the practitioners point of limitation of obstacles facing when using the status management model with the protection of children at risk.
|
| 653 |
|
|
|a حماية الأطفال
|a الأخصائيون الاجتماعيون
|a الرعاية المؤسسية
|
| 692 |
|
|
|a المشكلات
|a نموذج إدارة الحالة
|a الممارس العام
|a نزلاء الرعاية المؤسسية
|b Problems
|b Case Management Model
|b General Practitioner
|b Institutional Care Inmates
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 119
|m مج20, ع119
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 020
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-020-119-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1460080
|d 1460080
|
