ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميمات لحلي معاصرة مستمدة من حلي عسير القديمة

العنوان بلغة أخرى: Jewelery Design Contemporary Derived from Ancient Jewelery Asir
المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: السميري، شروق محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Sumairy, Shorouq Mohammed Abdullah
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 79 - 107
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1461213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 04911nam a22002297a 4500
001 2206190
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 121746  |a السميري، شروق محمد عبدالله  |e مؤلف  |g Al Sumairy, Shorouq Mohammed Abdullah 
245 |a تصميمات لحلي معاصرة مستمدة من حلي عسير القديمة 
246 |a Jewelery Design Contemporary Derived from Ancient Jewelery Asir 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية  |c 2016  |g يناير 
300 |a 79 - 107 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أهم أهداف البحث: 1 - توضيح أنواع الحلي القديمة في منطقة عسير واستخداماتها. ٢- دراسة العناصر التصميمية المميزة للحلي القديمة في منطقة عسير. 3- استنباط تصميمات معاصرة للحلي وتنفيذها في ضوء الاستفادة من مفردات العناصر التصميمية للحلي القديمة في منطقة عسير. منهج البحث: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في عرض المعلومات التي تخص الجانب النظري كما استخدمت المنهج شبه التجريبي، للتأكد من فروض البحث. أهم النتائج: ١. تنوع الحلي القديمة في منطقة عسير، ويشمل هذا التنوع السمات، والأشكال، والتصميمات، والاستخدامات في حلي الرأس، والرقبة، والصدر واليدين، والرجلين. ٢. أمكن الاستفادة من الحلي القديمة في منطقة عسير، باستلهام الوحدات والعناصر التصميمية المميزة لها، وإعادة صياغتها برؤى معاصرة. 3. أمكن إعداد وحدات تصميمية لحلي معدنية معاصرة لها صفة الاستخدام الوظيفي المتعدد. أهم التوصيات: ۱- استلهام عناصر التراث في المملكة العربية السعودية، وقيمتها الفنية التشكيلية، واستثمارها كمصدر هام داخل أعمال الفنان الحديث، وذلك بتناول عناصر تراث مختلفة أخرى، تسهم في الحفاظ على أصول الأعمال التراثية، وتسكبها الطابع العصري. ٢- ضرورة أن يتضمن منهج أشغال المعادن في قسم التربية الفنية بجامعة أم القرى موضوعات تتنازل استلهام وتوظيف العناصر والمفردات المستمدة من الحلي التراثية، وإعادة صياغتها برؤية متجددة ومعاصرة، تسهم في تعميق وعي الطالبات بتراثهن.  |b The most important objectives of the research: 1. Highlighting different types of old jewelries in Asīr region and their uses. 2. Investigating the design elements characterizing the old jewelries in Asīr region. 3. Developing and implementing modern designs of jewelries by exploiting design elements characterizing the old jewelries in Asīr region. Research Methodology: The researcher used the descriptive-analytic approach to address the information pertaining to the theoretical framework, and the semi empirical approach to verify the research hypothesis. The most important results of the research: 1. The old jewelries in Asīr region; notably head, nick, chest, arms, and legs jewelries are diversified in specifications, shapes, designs, and uses. 2. Geometrical and semi geometrical shapes dominate the old jewelries in Asīr region in addition to geometrical and plant ornaments, however letters ornaments are rare except that of coins. 3. The researcher actually benefited from the old jewelries in Asīr region via inspiring their design elements and redesigning them according to modern views. 4. The researcher developed design units for modern metal jewelries characterized by multi functional uses. The most important recommendations of the research: It is important to inspire the heritage elements and artistic values in KSA and exploiting them as a vital source of modern art, to maintain the originality of these works and adding modern styles to them. 
653 |a حلي عسير القديمة  |a الأعمال التراثية  |a الجهات الوطنية  |a التراث الفني 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |c 003  |e journal of studies and Searches of Specific Education  |f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 001  |m مج2, ع1  |o 2523  |s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية  |v 002  |x 2356-8690 
856 |u 2523-002-001-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1461213  |d 1461213 

عناصر مشابهة