ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية الذكاءات الم...>الوصف

فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Multiple Intelligences Strategy in Developing Creative Reading Skills among Fourth-Grade Female Students
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الجعبة، رنا حميدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Juba, Rana Hmedan
مؤلفين آخرين: الشدفان، إبراهيم جابر (م. مشارك) , زيدان، عفيف حافظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نيسان
الصفحات: 261 - 280
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1461231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | مهارات القراءة | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الذكاءات المتعددة | مهارات القراءة الإبداعية | الصف الرابع الأساسي | Multiple Intelligences Strategy | Creative Reading Skills | Fourth Grade
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
ISSN: 2520-4130

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.