إبراهيم، أمل منصور عبدالله. (2017). Using the Oral Discourse Analysis to Improve the Semantic, Morphological, Syntactic, Phonological and Pragmatic Proficiencies of EFL Prospective Teachers and Their Linguistic Awareness. مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية، مج3, ع2 ، 326 - 337. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1461290
إبراهيم، أمل منصور عبدالله. "Using the Oral Discourse Analysis to Improve the Semantic, Morphological, Syntactic, Phonological and Pragmatic Proficiencies of EFL Prospective Teachers and Their Linguistic Awareness." مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية مج3, ع2 (2017): 326 - 337. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1461290