| LEADER |
04109nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2206372 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 774552
|a عبدالعزيز، مها عبدالعزيز عبدالرؤوف
|e مؤلف
|g Abd El-Aziz, Maha Abd El-Aziz Abd El-Raouf
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات تقديم الذات وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Self-Presentation Strategies and Relation to Social Anxiety of University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 430 - 464
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية للكشف عن العلاقة بين استراتيجيات تقديم الذات والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة، ومعرفة أكثر استراتيجية منبئة بالقلق الاجتماعي، وكذلك أكثر استراتيجية يستخدمها طلاب الجامعة في تقديم ذواتهم للأخرين، وتحقيقا لهذا الهدف أجريت الدراسة على عينة مكونة من (۲۷۰) طالبا وطالبة منهم (١٢٦) من الذكور و(١٤٤) من الإناث من طلاب الجامعة، باستخدام مقياس استراتيجيات تقديم الذات، ومقياس القلق الاجتماعي (إعداد/ الباحثة)، وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استراتيجيات تقديم الذات والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة باستثناء استراتيجية التخويف وضرب المثل، وأشارت النتائج أيضا أن أكثر استراتيجية منبئة بالقلق الاجتماعي هي تعويق الذات، وأن استراتيجية الاعتذار هي أكثر الاستراتيجيات استخداما لدى طلاب الجامعة.
|b The current study aims to investigate the relationship between self-presentation strategies and social anxiety of university student, and Identify, and Identify the most self-presentation strategies predicted with social anxiety, and the most strategy university student use it when presenting themselves, and the sample of the study consisted of "270" of university student, "126" males and "144" females from university student. The researcher used: the self-presentation strategies scale (prepared by Lee, et al., 1999 translated by Mohamed el-sayed abdel- rahman), and social anxiety scale (designed by the researcher). the psychometric study refere to a relationship between self- presentation strategies and social anxiety of university student except Intimidation and Exemplificatio strategy, there is no effect to self- presentation strategies except (Apologies for the scientific) and (Intimidation and Entitlement for the academic), Self-Handicapping is the most strategy predict to social anxiety, and Apologies strategy is the most strategyused of university student.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a اضطراب القلق الاجتماعي
|a تقديم الذات
|a طلبة التعليم الجامعي
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجيات تقديم الذات
|a القلق الاجتماعي
|a طلاب الجامعة
|b Self-Presentation Strategies
|b Social Anxiety
|b University Student
|
| 700 |
|
|
|a حسن، محمد السيد عبدالرحمن السيد
|g Al-Sayed, Mohammed Al-Sayed Abdulrahman
|e م. مشارك
|9 261581
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، راندا السيد
|g Ahmed, Randa El-Sayed
|e م. مشارك
|9 774555
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 011
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 005
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-005-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1461418
|d 1461418
|
