Contemporary Challenges and Solutions in Implementing Effective Peer Assessment for Engineering Subjects in the Jordanian Universities-Review
| المصدر: | مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | Salah, Ahmad A. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Shalby, Mohammad M. (Co-Author), Alhomaida, Fadi (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 93 - 106 |
| DOI: |
10.36621/0397-010-001-004 |
| ISSN: |
2519-7436 |
| رقم MD: | 1461424 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Electrical Engineering Education | Final Year Project | Peer Assessment | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2519-7436 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Assessment of Multimedia Based Blended Learning Engineering Courseware at An-Najah National University
بواسطة: الجوهري، ولاء غسان منشور: (2015) -
Challenges of Implementing Formative Assessment by Iraqi EFL Instructors at University Level
بواسطة: Al-Mofti, Khaldoon Waleed Husam منشور: (2020) -
Design of Soil Cutting Implements Surfaces Learning from Geometrical Structures of Soil Burrowing Animals: A Review
بواسطة: مجذوب، محمد المجذوب محمد المبارك منشور: (2018) -
Peer-Assessment and Tutor-Assessment in PBL Tutorials: Is There a Relationship?
بواسطة: الشملان، منى عبدالعزيز منشور: (2003) -
Engineering Leadership and Sustainable Smart Manufacturing: Literature Review with Focus on Contemporary Era "2000-2020"
بواسطة: الحربى، محمد معوض منشور: (2022)
