ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى وعى أعضاء هيئة التدريس بكلية البنات جامعة عين شمس بجهودها في التحول لجامعة خضراء: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Consciousness of Faculty Members at the Women’s Faculty, Ain Shams University, of its Efforts to Transform into a Green University
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: هاشم، رضا محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hashem, Reda Mohamed Hassan
مؤلفين آخرين: عبدالقوي، حنان عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع63
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 11 - 92
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 1461584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعى | الجامعة | الجامعة الخضراء | Consciousness | University | Green University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 04370nam a22002417a 4500
001 2206533
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a هاشم، رضا محمد حسن  |g Hashem, Reda Mohamed Hassan  |e مؤلف  |9 328555 
245 |a مدى وعى أعضاء هيئة التدريس بكلية البنات جامعة عين شمس بجهودها في التحول لجامعة خضراء:  |b دراسة ميدانية 
246 |a The Extent of Consciousness of Faculty Members at the Women’s Faculty, Ain Shams University, of its Efforts to Transform into a Green University 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 11 - 92 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى: تحليل الإطار المفاهيمي للجامعات الخضراء وكذلك جهود جامعة عين شمس للتحول إلى جامعة خضراء. كما هدفت إلى الكشف عن مدى وعي أعضاء هيئة التدريس بكلية البنات جامعة عين شمس بجهودها للتحول إلى جامعة خضراء، ثم وضع مقترحات إجرائية لتحسين هذا الوعي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، بالإضافة إلى تصميم استبانة للكشف عن مدى وعي عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية البنات جامعة عين شمس عن جهودها للتحول نحو الأخضر، وبلغت العينة التي طبق عليها ٢٦٥ عضوا من أعضاء هيئة التدريس. وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: جاء وعي أعضاء هيئة التدريس بكلية البنات جامعة عين شمس في جهود الجامعة للتحول لجامعة خضراء متوسطا، وتوجد فروق دالة إحصائيا بين الأعضاء في الوعي بالنسبة لمتغير التخصص لصالح التخصص العلمي، ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين الأعضاء في الوعي بالنسبة لمتغير الدرجة العلمية على مجمل الاستبانة، وتوجد فروق في الوعي على البعد العاطفي والوجداني فقط لصالح فئة مدرس.  |b The study aimed to: Analyze the conceptual framework of green universities as well as Ain Shams University's efforts to transform into a green university. It aimed also to reveal the extent of consciousness of faculty members at the Women's Faculty, Ain Shams University, about its efforts to transform into a green university, then it Developed procedural proposals to improve that level of consciousness. The study used the descriptive method, in addition to designing a questionnaire to reveal the extent of consciousness of a sample of faculty members at the Women's Faculty, Ain Shams University, of its efforts to transform towards green. The questionnaire was applied to 265 members of the faculty as a sample. The study found that The consciousness of faculty members at the Women's Faculty, Ain Shams University, regarding the university's efforts to transform into a green university was average, there are statistically significant differences between members in their consciousness with respect to the specialization variable, in favor of scientific specialization, There are no statistically significant differences between members in awareness regarding the academic degree variable on the entire questionnaire, and there are differences in awareness on the emotional dimension only in favor of the teacher category. 
653 |a أعضاء هيئة التدريس  |a جامعة عين شمس  |a الجامعات الخضراء 
692 |a الوعى  |a الجامعة  |a الجامعة الخضراء  |b Consciousness  |b University  |b Green University 
700 |9 454904  |a عبدالقوي، حنان عبدالعزيز  |e م. مشارك  |g Abdel-Kawi, Hanan Abdel-Aziz 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 063  |m ع63  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |u 0121-000-063-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1461584  |d 1461584