الحويان، دلال يوسف عبدالله، و النعانعة، إبراهيم علي إبراهيم. (2023). فاعلية توظيف أنموذج تحفيز التفكير الذهني لتدريس مبحث التاريخ في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طالبات الصف السابع الأساسي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة العلوم الإسلامية العالمية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1461763