LEADER |
03260nam a22002657a 4500 |
001 |
2206698 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a غريب، إبراهيم أحمد إبراهيم
|e مؤلف
|9 774788
|
245 |
|
|
|a برنامج مقترح لاستخدام الوسائط المتعددة في تنمية أداء بعض المهارات العزفية للطالب المبتدئ على آلة العود
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 718 - 739
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يستهدف البحث الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة؛ من خلال توظيف الوسائط المتعددة (Multimedia) كأحدي أساليب التعلم الإلكتروني؛ في إكساب الطالب المبتدئ بعض المهارات الأساسية في العزف علي آلة العود، من خلال إنتاج أسطوانة مدمجة (C.D) بها مجموعة من ملفات الوسائط المتعدد تتمثل في (صور، فيديوهات، عروض تقديمية، تطبيقات تكنولوجية جاهزة)، توظف بشكل متكامل لتقديم محتوي البرنامج التعليمي المقترح. وقد أتبع الباحث (المنهج الوصفي التحليلي) لمناسبته للبحث. من نتائج البحث : أن الشكل النهائي للبرنامج التعليمي المعد ؛ يمكن الطالب المبتدئ في عزف آلة العود، من الوصول إلي مستوي أداء مهاري ومعرفي مناسب من خلال استخدامه للوسائط المتعددة عبر الكمبيوتر أو الهواتف الذكية ، بسهولة ويسر وبطريقة مبسطة ومشوقة وجذابة. ومن توصيات البحث : ضرورة تشجيع أعضاء هيئة التدريس على استخدام نظم وأساليب التعليم الإلكتروني وبخاصة الوسائط المتعددة، كوسائل مساعدة في تدريس آلة العود للطلاب المبتدئين خاصة، ودارسي الموسيقي العربية عامة.
|
653 |
|
|
|a الآلات الموسيقية
|a آلة العود
|a تنمية المهارات العزفية
|a دارسو الموسيقي
|
692 |
|
|
|a برنامج
|a الوسائط المتعددة
|a أداء
|a المهارات العزفية
|a الطالب المبتدئ على آلة العود
|b Multimedia
|
700 |
|
|
|a إبراهيم، أحمد بديع محمد
|q Ibrahim, Ahmed Badia Mohammed
|e م. مشارك
|9 53013
|
700 |
|
|
|a عزت، إيهاب عاطف
|e م. مشارك
|9 769453
|
700 |
|
|
|9 599420
|a عمارة، شيماء الشحات
|e م. مشارك
|g Omara, Shaimaa Al-Shahat
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 017
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 005
|x 2356-8690
|
856 |
|
|
|u 2523-005-001-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1461796
|d 1461796
|