×
دليل المستخدم
حمادة، وليد، خليفة، أحمد حسن، و إسكندر، حسين عزيز. (2024). اتجاهات المعلمين نحو استخدام مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج46, ع1 ، 641 - 656. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1462227
حمادة، وليد، أحمد حسن خليفة، و حسين عزيز إسكندر. "اتجاهات المعلمين نحو استخدام مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج46, ع1 (2024): 641 - 656. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1462227