×
دليل المستخدم
سعدي، ريما، و حسون، نعمة. (2024). العلاقة بين العنف المدرسي وكفاءات التعلم الوجداني الاجتماعي بحسب نموذج "CASEL": دراسة ميدانية على عينة من طلاب الصف الثامن في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج46, ع1 ، 761 - 781. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1462280
سعدي، ريما، و نعمة حسون. "العلاقة بين العنف المدرسي وكفاءات التعلم الوجداني الاجتماعي بحسب نموذج "CASEL": دراسة ميدانية على عينة من طلاب الصف الثامن في مدينة اللاذقية." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج46, ع1 (2024): 761 - 781. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1462280