ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظرة أولياء الأمور للتربية الف...>الوصف

نظرة أولياء الأمور للتربية الفنية وقصور تعليمها في التعليم العام في المملكة

المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الحيزان، عبدالله بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Haizan, Abdullah Abdulaziz
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 30 - 49
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1462506
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
وسائل التربية الحديثة | إعداد المعلم | التربية الفنية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قصور تعلم التربية الفنية | التربية الفنية | التعليم العام | أولياء الأمور
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى توضيح نظرة أولياء الأمور لقصور التربية الفنية في التعليم العام في المملكة، وقد استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي استنادا إلى أسلوب العرض والبيان للتعرف على نظرة أولياء الأمور لقصور التربية الفنية في التعليم العام في المملكة، واستخدام هذا المنهج أمر فرضته طبيعة موضوع الدراسة المتعلقة بموضوع الدراسة، وذلك من أجل معرفة القصور الموجود في التربية الفنية من وجهة نظر أولياء الأمور، وتوصلت الدراسة إلى إن التربية الفنية تساعد في تنمية التذوق الفني للجوانب الجمالية المختلفة، والكشف عن القدرات الإبداعية المميزة عند الأفراد، وتعريف الفرد بمقومات التراث الفني، كما توصلت إلى ملاحظة أولياء أمور الطلاب أن هناك غياب في الاهتمام بتنسيق ندوات للأهالي لتعريفهم بماهية مادة التربية الفنية ودورها في تربية النشء، كما توصلت إلى ملاحظة أولياء أمور الطلاب عدم وجود دليل خاص بمادة التربية الفنية، خاصة أنها تتميز عن غيرها من المواد بتركيزها على جوانب سلوكية متعددة (معرفية، وجدانية، مهارية) في الوقت الذي يوجد فيه دليل للمعلمين خاص بتقويم المواد الأخرى والتي تركز على الاختبارات التحصيلية. وأوصت الدراسة بضرورة توزيع المطويات والنشرات التي توضح فيها أهمية التربية الفنية ودورها في بناء شخصية الطالب، وتفعيل لائحة السلوك والمواظبة فيما يخص عدم إحضار الأدوات والخامات الخاصة بالتربية الفنية، وتحفيز أولياء الأمور لأبنائهم على المشاركة ومتابعة الحركة الفنية محليا وعالميا بإقامة معارض فنية وإقامة مشروعات صغيرة.

The purpose of this study was to clarify the parents 'view of the lack of art education in general education in the Kingdom. This study used the descriptive approach based on the presentation method and the statement to identify parents' perceptions of the lack of art education in general education in the Kingdom. In order to know the shortcomings in art education from the point of view of parents, and the study found that art education helps in the development of artistic taste of the various aesthetic aspects, and the detection of creative capabilities distinctive in individuals, and The teacher also noted that there is a lack of interest in coordinating seminars for the parents to introduce them to the art education and its role in the education of young people. It also reached the parents' observation that there is no specific evidence for art education, Other materials focus on multiple behavioral aspects (cognitive, emotional, and skill) while there is a teacher's guide to evaluation of other materials that focus on the achievement tests. The study recommended the distribution of brochures and leaflets explaining the importance of art education and its role in building the personality of the student and activating the code of conduct and attendance in terms of non-bringing tools and materials for artistic education and motivating parents for their children to participate and follow the movement of art locally and internationally by holding art exhibitions and small projects.
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.