×
دليل المستخدم
زويد، سماح محمود علي، محمود، إبراهيم يوسف محمد، و عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي. (2024). أثر نمط دعامات التعلم الإلكتروني "ثابت - مرن" بالفصول المعكوسة على تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية، مج10, ع2 ، 237 - 314. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1462601
زويد، سماح محمود علي، إبراهيم يوسف محمد محمود، و غادة عبدالعاطي علي عبدالعاطي. "أثر نمط دعامات التعلم الإلكتروني "ثابت - مرن" بالفصول المعكوسة على تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية مج10, ع2 (2024): 237 - 314. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1462601