ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر نمط دعامات التعلم الإلكترو...>الوصف

أثر نمط دعامات التعلم الإلكتروني "ثابت - مرن" بالفصول المعكوسة على تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Style of E-Learning Supports "Fixed - Flexible" in Flipped Classrooms its Impact on Developing of Digital Citizenship Skills for Preparatory School Students
المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: زويد، سماح محمود علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، إبراهيم يوسف محمد (م. مشارك), عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 237 - 314
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1462601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | المواطنة الرقمية | التحصيل المعرفي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفصول المعكوسة | نمط دعامات التعلم الإلكتروني | مهارات المواطنة الرقمية | Flipped Classroom | E-Learning Supports Style | Digital Citizenship Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.