ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اليوتوبيا وعلاقتها بتعزيز الهو...>الوصف

اليوتوبيا وعلاقتها بتعزيز الهوية الثقافية للقضية الفلسطينية في نصوص المسرح المدرسي: دراسة بنيوية تكوينية

المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: حسين، أمينة عامر بيومي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 617 - 656
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1462682
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الفنون المسرحية | الصراع الفلسطيني | الهوية الوطنية | المسرح المدرسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليوتوبيا | الهوية الثقافية | القضية الفلسطينية | نصوص المسرح المدرسي | Utopia | Cultural Identity | The Palestinian Cause | School Theater Scripts
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم اليوتوبيا وعلاقته بتعزيز الهوية الثقافية للقضية الفلسطينية في نصوص المسرح المدرسي التالية: (عودة صلاح الدين، الصمود، الحلم الجميل) للكاتب محمود خليفة، واستخدمت الباحثة المنهج البنيوي التكويني لمحاولة استنطاق الواقع الاجتماعي والسياسي داخل النصوص المسرحية من خلال رصد العلاقة بين البنية الداخلية التي تهيمن على مكونات النص المسرحي والبيئة الاجتماعية للإفادة من المرجعيات الاجتماعية والتاريخية للوعي بالمضامين الفكرية التي تكونها النصوص المسرحية (محل الدراسة). وقد خرجت الدراسة ببعض النتائج منها: أن الكاتب قام بصهر الوضع الراهن للقضية الفلسطينية داخل النصوص المسرحية، التي شكلت حقلاً فكرياً وأيدلوجياً استطاع من خلاله التعبير عن الهوية الثقافية للقضية الفلسطينية في قوالب يوتوبية مختلفة، إحداهما: يحمل الوعي بالجذور التاريخية للقضية الفلسطينية كما جاء في مسرحية عودة صلاح الدين، والآخر يحمل بداخله الوعي الاجتماعي إزاء القضية الفلسطينية، ومحاولة التمرد عليه كما جاء في مسرحية الصمود، أما الثالث فيحمل رؤية الكاتب وحلمه تجاه القضية الفلسطينية من خلال دعم الهوية الثقافية العربية، وتقوية روابط وأوصال المجتمع العربي كما جاء في مسرحية الحلم الجميل.

The study aimed to identify the concept of utopia and its relationship to strengthening the cultural identity of the Palestinian cause in the following school theater texts: (The Return of Saladin, Resilience, and the Beautiful Dream) by the writer Mahmoud Khalifa. The researcher used the formative structural approach to try to interrogate the social and political reality within the theatrical texts by monitoring the relationship Between the internal structure that dominates the components of the theatrical text and the social structure to benefit from social and historical references to become aware of the intellectual contents formed by the theatrical texts (the subject of the study). The study produced some results, including: that the writer melted the current situation of the Palestinian issue into the theatrical texts, which formed an intellectual and ideological field through which he was able to express the cultural identity of the Palestinian issue in different utopian forms, one of which: carries awareness of the historical roots of the Palestinian issue as stated in the play The return of Saladin, and the other carries within it social awareness regarding the Palestinian issue, and the attempt to rebel against it, as stated in the play Al-Samoud. As for the third, it carries the writer’s vision and dream regarding the Palestinian issue by supporting the Arab cultural identity and strengthening the ties and connections of Arab society, as stated in the play The Beautiful Dream.
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.