أثر ظاهرة الغموض الفني على أعمال مصورين العراق المعاصرين: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Phenomenon of Artistic Ambiguity on the Works of Contemporary Iraqi Photographers: An Analytical Study
المصدر:	الدورية العلمية لكلية الفنون الجميلة
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية الفنون الجميلة
المؤلف الرئيسي:	ساجت، سؤدد سلمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sachit, Suadad Salman
مؤلفين آخرين:	الرفاعي، نيفين حسين عبدالحق (م. مشارك) , تاج الدين، مريم محمد فؤاد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج11, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يونيو
الصفحات:	24 - 37
ISSN:	2356-8038
رقم MD:	1463017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	فن التصوير \| الفنون التشكيلية \| النقد الفني \| الفنانون العراقيون
كلمات المؤلف المفتاحية:	الغموض الفني \| المعاصرة \| مصور \| Ambiguous Art \| Contemporary
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01553nam a22002537a 4500
001	2207829
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 775381 \|a ساجت، سؤدد سلمان \|e مؤلف \|g Sachit, Suadad Salman
245		\|a أثر ظاهرة الغموض الفني على أعمال مصورين العراق المعاصرين: \|b دراسة تحليلية
246		\|a The Impact of the Phenomenon of Artistic Ambiguity on the Works of Contemporary Iraqi Photographers: \|b An Analytical Study
260		\|b جامعة الإسكندرية - كلية الفنون الجميلة \|c 2023 \|g يونيو
300		\|a 24 - 37
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a فن التصوير \|a الفنون التشكيلية \|a النقد الفني \|a الفنانون العراقيون
692		\|a الغموض الفني \|a المعاصرة \|a مصور \|b Ambiguous Art \|b Contemporary
700		\|9 554092 \|a الرفاعي، نيفين حسين عبدالحق \|e م. مشارك \|g El-Refai, Nevine Hussein Abdel-Haq
700		\|a تاج الدين، مريم محمد فؤاد \|g Taj El-Din, Mariam Mohamed Fouad \|e م. مشارك \|9 775374
773		\|4 فنون \|4 الأدب \|6 Art \|6 Literature \|c 003 \|e Scientific Journal of the Faculty of Fine Arts \|f Al-Dawriyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Funūn Al-Ǧamīlaẗ \|l 001 \|m مج11, ع1 \|o 2373 \|s الدورية العلمية لكلية الفنون الجميلة \|v 011 \|x 2356-8038
856		\|u 2373-011-001-003.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1463017 \|d 1463017