ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > "التعليم عن بعد" في المدرسة ال...>الوصف

"التعليم عن بعد" في المدرسة المغربية: قراءة في تجربة تطبيقية

المصدر: مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية
الناشر: أيوب الشاوش
المؤلف الرئيسي: الطويل، حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Attaouil, Hassan
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 9 - 19
ISSN: 2737-8020
رقم MD: 1463341
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | العملية التعليمية | تكنولوجيا التعليم | المدرسة المغربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: قدمت الورقة قراءة في تجربة تطبيقية "للتعليم عند بعد" في المدرسة المغربية. استهلت بالإشارة إلى أن نظام التعليم المغربي انخرط في تجربة التعليم عن بعد مضطرًا، وذلك خلال فترة الإغلاق الكلي الذي فرضه انتشار جائحة كورونا، وهذا النظام لم يخل من مظاهر الارتجال والفوضى الناشئة عن غياب التخطيط وعن حداثة مدرستنا المغربية بهذا النمط من التعليم، لذا فعمدت على نقل تجربة شخصية عن ممارسة التعليم عن بعد، من خلال توضيح معطيات التجربة وسياقاتها، وناقشت إشكاليات بناء الدروس، وأكدت على ضرورة التدخل الضبطي للإدارة التربوية، كما تناولت إشكالية الإعداد القبلي، وأكدت على ضرورة تشجيع الأنشطة الإبداعية وتهيئ أرضيتها الشبكية المناسبة. واختتمت بالتأكيد على ضرورة تحديد الإخفاقات التي لحقت بتجربة التعليم عن بعد وإدخالها إلى دائرة السؤال النقدي من أجل تحسين صورة الانفتاح الذي بدأته المدرسة المغربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2737-8020

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.