| LEADER |
04023nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2208434 |
| 024 |
|
|
|3 10.52125/2237-011-002-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 658858
|a حسناوي، مهدية
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التحول الرقمي للمشهد الاتصالي في الجامعة الجزائرية:
|b الاشكال، الأدوات، الممارسات
|
| 246 |
|
|
|a The Digital Transformation of the Communication Landscape at the Algerian University:
|b Forms, Tools, Practices
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 250 - 271
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كان قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر سباقا للولوج إلى عالم الرقمنة، وتوجه تركيز القائمين على هذا المشهد الرقمي على تحويل الفضاء الجامعي إلى قضاء يدمج ويجمع معظم المنصات التواصلية التي شكلت حلقة وصل بين الأكاديميين والطلاب وحتى الإداريين والعمل على معالجة الحلول الكلاسيكية التي ما عادت تجدى نفعا في ظل التطور الهائل لتكنولوجيا الإعلام والاتصال وفي ظل تزايد الكبير لعدد مستخدمي الفضاء الافتراضي الذي أثار منذ بداية ظهوره في البيئة التعليمية العديد من التساؤلات سواء على الجانب الاتصالي أو الجانب التقني يتعلق بالوسيلة المستخدمة أو حتى طبيعة المحتوى المقدم، وقد توصلت الدراسة لنتيجة مفادها أن المشهد الاتصالي في الجامعات الجزائرية يخضع لعملية استحداث وتجديد لكل الممارسات التقليدية وتحويلها لممارسات رقمية تفاعلية ووظيفية أكثر من ذي قبل.
|b The higher education and scientific research sector in Algeria was a pioneer to enter the world of digitization, and the focus of those in charge of this digital scene was directed to transforming the university space into a district that integrates and brings together most of the communication platforms that formed a link between academics, students and even administrators and work to address classic solutions that no longer work in light of the tremendous development of information and communication technology and in light of the significant increase in the number of users of the virtual space, which since the beginning of its emergence in the educational environment has aroused many The study's conclusion is that the communication landscape in Algerian universities is undergoing a process of development and renewal of all traditional practices and their transformation into more interactive and functional digital practices than before.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الفضاء الافتراضي
|a البيئة التعليمية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الفضاء الرقمي
|a المحتوى الرقمي
|a الرقمنة
|a التحول الرقمي
|a البيئة الاتصالية
|b Digital Space
|b Digital Content
|b Digitization
|b Digital Transformation
|b Communication Environment
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e Algerian Journal of Social and Human Sciences
|f Al-mağallaẗ al-ğazā’iriyaẗ li-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-ināniyaẗ
|l 002
|m مج11, ع2
|o 2237
|s المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
|v 011
|x 2352-9911
|
| 856 |
|
|
|u 2237-011-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1463594
|d 1463594
|
