| المستخلص: |
جلبت الطبيعة المنتشرة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات طرقا جديدة لإنتاج المحتوى الإخباري منها صحافة البيانات التي تعتبر طريقة للتحقيقات الاستقصائية تتعامل مع مجموعة كبيرة من البيانات؛ فتحللها بأساليب كمية وحسابية، لتقديم قصص إخبارية تفاعلية، وإخراجها باستخدام تصورات تفاعلية جذابة. وسعت هذه الدراسة للإجابة عن السؤال البحثي: كيف يبدو واقع صحافة البيانات في السعودية. وقد تم استخدام منهج البحث النوعي حيث تم إجراء 22 مقابلة حللت بياناتها باستخدام طريقة التحليل الموضوعي Thematic Analysisوالاستعانة ببرنامج Atlas.ti وتصف الدراسة واقع ممارسة وتعليم صحافة البيانات في السعودية عبر ثلاث محاور رئيسية، وهي: أولا: واقع ممارسة صحافة البيانات، ويشتمل هذا المحور على وصف للممارسة المهنية والنشر، ووفرة البيانات وموثوقيتها، إلى جانب معرفة الأدوات والبرمجيات، وعقد الشراكات مع جهات المختصة بالتعامل مع البيانات. ثانيا: واقع صحافة البيانات معرفيا، يصف هذا المحور مفهوم صحافة البيانات لدى الخبراء، وواقع التعليم الرسمي لصحافة البيانات، والتدريب والتطوير، إلى جانب عقد الشراكات بهدف التدريب والتطوير. ثالثا: الواقع المحيط بصحافة البيانات ويمكن وصفه من الاحتياجات والتهديدات الدافعة لتبني صحافة البيانات، والدوافع والمميزات. وأخيرا العقبات بما فيها: عقبات الممارسة المهنية، عقبات التعليم، وعقبات عقد الشراكات.
The pervasive nature of ICT has brought new ways of producing news content, including data journalism, which is a method of investigative reporting that deals with large sets of data; It is analyzed using quantitative and mathematical methods. To provide interactive news stories and produce them using attractive interactive visualizations. This study sought to answer the research question: What does the reality of data journalism look like in Saudi Arabia? A qualitative research approach was used, where 22 interviews were conducted, the data of which was analyzed using the thematic analysis method and the Atlas.ti program. The study describes the reality of practicing and teaching data journalism in Saudi Arabia through three main axes: First: the reality of practicing data journalism. This axis includes a description of professional practice and publishing, the abundance of data and reliability, in addition to knowledge of tools and software, and establishing partnerships with authorities specialized in dealing with data. Secondly, the cognitive reality of data journalism, which describes the concept of data journalism among experts, the reality of formal data journalism education, training and development, in addition to establishing partnerships for the purpose of training and development. Third, looking at the reality surrounding data journalism; It can be described in terms of the needs and threats driving data journalism adoption, drivers and features. Finally, obstacles include obstacles to professional practice, obstacles to education, and obstacles to establishing partnerships.
|
