ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سد الذرائع وتطبيقاته المعاصرة في مجال التعليم الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Closing the Excuses of Modern Learning
المصدر: مجلة الشريعة والقانون
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الشريعة والقانون بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: بالي، حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bali, Huseyin
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 425 - 460
ISSN: 2812-4774
رقم MD: 1463852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سد الذريعة | ضوابط سد الذرائع | التعليم المختلط | كفاءة المتعلم | الابتعاث | Blocking the Pretext | Bridging the Excuses | Mixed Learning | Learner Competence | Scholarship
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03346nam a22002297a 4500
001 2208696
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 775870  |a بالي، حسين  |e مؤلف  |g Bali, Huseyin 
245 |a سد الذرائع وتطبيقاته المعاصرة في مجال التعليم الجامعي 
246 |a Closing the Excuses of Modern Learning 
260 |b جامعة الأزهر - كلية الشريعة والقانون بالقاهرة  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 425 - 460 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى إبراز بعض التطبيقات المعاصرة لقاعدة سد الذرائع ومدى ثبوت سد الذرائع فيها. يركز البحث على صور من تطبيقاته في مجال التعليم وهي: منع غير الكفء من الطلبة من الالتحاق بالمرحلة الجامعية، ومنع الابتعاث غير الموجه. يظهر أهمية هذا البحث في تركيزه على ضوابط سد الذرائع والاجتهاد الذرائعي بشكل عام للوصول إلى مدى ثبوت هذه الضوابط وتوفرها في هذه التطبيقات. ولتحقيق أهداف البحث، استخدم الباحث المنهج الاستقرائي والمنهج التحليلي للوقوف على الضوابط التي تقود هذا الاجتهاد الذرائعي وتوصل البحث إلى توفر جميع ضوابط العمل بسد الذرائع في منع الابتعاث غير الموجه ومنع غير الكفء من الطلبة من الالتحاق بالمرحلة الجامعية  |b This research aims to highlight some of the contemporary applications of the Rule of Armor Dam and how proven it is. The research focuses on some of its applications in the field of education: preventing incompetent students from attending university, and preventing unguided scholarship. This research is important because it focuses on the rules of pretension and reasoning in general in order to determine the reliability and availability of these controls in these applications. To achieve the objectives of the research, the researcher used the inductive and analytical methods to identify the rules that lead to this theoretical interpretation. The research found that all the work controls are available under the pretense of preventing undirected transmission and preventing incompetent students from entering university 
653 |a سد الذرائع  |a المذاهب الفقهية  |a الشريعة الإسلامية  |a التعليم الجامعي  |a الكفاءة التعليمية 
692 |a سد الذريعة  |a ضوابط سد الذرائع  |a التعليم المختلط  |a كفاءة المتعلم  |a الابتعاث  |b Blocking the Pretext  |b Bridging the Excuses  |b Mixed Learning  |b Learner Competence  |b Scholarship 
773 |4 الفقه الإسلامي  |4 القانون  |6 Islamic Jurisprudence  |6 Law  |c 015  |e Sharia and Law Journal  |f Mağallaẗ Al- Šarīʿaẗ wa Al-Qānūn Bil Qāhiraẗ  |l 042  |m ع42  |o 0634  |s مجلة الشريعة والقانون  |t Journal of Faculty of Sharia and Law in Cairo (Al - Azhar University)  |v 000  |x 2812-4774 
856 |u 0634-000-042-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1463852  |d 1463852 

عناصر مشابهة