الإجراءات البريطانية لتثبيت وجودها الاستعماري في سيراليون: دور بريطانيا في ترسيم الحدود بين سيراليون وليبيريا

العنوان بلغة أخرى:	The British Measures to Solidify their Colonial Presence in Sierra Leone: The Role of Britain in Demarcating the Borders between Sierra Leone and Liberia
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	فاضل، لؤي جمعة (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عزيز، حيدر لازم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	آذار
الصفحات:	1658 - 1671
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1463953
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ترسيم الحدود \| النزاعات الإقليمية \| الاستعمار البريطاني \| سيراليون
كلمات المؤلف المفتاحية:	الإجراءات \| البريطانية \| لتثبيت \| وجودها \| الاستعماري \| سيراليون \| British Measures \| Solidify \| Colonial Presence \| Sierra Leone
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01547nam a22002297a 4500
001	2208793
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 634853 \|a فاضل، لؤي جمعة \|e مؤلف \|g Fadel, Luay Jumah
245		\|a الإجراءات البريطانية لتثبيت وجودها الاستعماري في سيراليون: \|b دور بريطانيا في ترسيم الحدود بين سيراليون وليبيريا
246		\|a The British Measures to Solidify their Colonial Presence in Sierra Leone: \|b The Role of Britain in Demarcating the Borders between Sierra Leone and Liberia
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g آذار \|m 1445
300		\|a 1658 - 1671
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a ترسيم الحدود \|a النزاعات الإقليمية \|a الاستعمار البريطاني \|a سيراليون
692		\|a الإجراءات \|a البريطانية \|a لتثبيت \|a وجودها \|a الاستعماري \|a سيراليون \|b British Measures \|b Solidify \|b Colonial Presence \|b Sierra Leone
700		\|9 274403 \|a عزيز، حيدر لازم \|e م. مشارك \|g Azeez, Haidar Lazim
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 066 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 986 \|m مج6, ملحق \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-986-066.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1463953 \|d 1463953