ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جائحة كورونا وتأثيرها على التح...>الوصف

جائحة كورونا وتأثيرها على التحصيل الدراسي للمتعلمين في مادة الاجتماعيات بالسلك الثانوي: محاولة تقييمية للحصيلة التعلمية خلال مرحلة التعليم عن بعد

المصدر: مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية
الناشر: أيوب الشاوش
المؤلف الرئيسي: بويلغمان، مراد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشاوش، أيوب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6,7
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 390 - 397
ISSN: 2737-8020
رقم MD: 1464003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
التقويم التربوي | التعليم عن بعد | التحصيل الدراسي | مادة الاجتماعيات | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يأتي هذا المقال كمحاولة للمساهمة في الإجابة عن الحصيلة التعليمية التعلمية المحققة إبان اعتماد نمط التعليم عن بعد، وذلك من خلال حالة مادة الاجتماعيات بالسلك الثانوي (إعدادي وتأهيلي)، ومحاولين في نفس الآن التفصيل في مجمل الإكراهات التي واجهت المتعلمين خلال هذه المرحلة، وذلك اعتمادًا على نتائج الاستمارة الميدانية المنجزة، إضافة لمختلف تقنيات البحث الموظفة (الملاحظة، المقابلات). خلص المقال إلى تباين تملك الأسر لوسائط التعلم خلال مرحلة التعليم عن بعد، وهو تباين تجسد داخل نفس الوسط (قروي وحضري)، ويأخذ بعدًا أكثر تباينًا عند المقارنة المجالية بين الوسطين (حيث نسبة تملك هذه الوسائط أقل بكثير في الوسط القروي مقارنة بالحضري، وذلك للهشاشة السوسيو اقتصادية بالأساس)؛ مما أفرز تباينًا كبيرًا في الاستفادة من التعليم عن بعد بين المتعلمين (داخل نفس الوسط، وبشكل أكبر عند المقارنة بين الوسطين المذكورين آنفًا)، كما سجل ضعف الحصيلة التعلمية لدى المتعلمين عمومًا من المتابعين له (للتعليم عن بعد)؛ مما يبين هشاشته مقارنة بالتعليم الحضوري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2737-8020

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.