ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرهاب الاجتماعي وعلاقته بجودة الحياة المهنية لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية

العنوان بلغة أخرى: Social Phobia and its Relationship to the Quality of Professional Life among a Sample of Faculty Members in Saudi Universities
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: حسن، دارين عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Darren Abdullah
مؤلفين آخرين: الجهني، غدير حسن مرزوق (م. مشارك) , الكشكي، مجدة السيد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 93 - 126
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 1464116
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
LEADER 04741nam a22002537a 4500
001 2208951
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 776041  |a حسن، دارين عبدالله  |e مؤلف  |g Hassan, Darren Abdullah 
245 |a الرهاب الاجتماعي وعلاقته بجودة الحياة المهنية لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية 
246 |a Social Phobia and its Relationship to the Quality of Professional Life among a Sample of Faculty Members in Saudi Universities 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 93 - 126 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة الرهاب الاجتماعي وعلاقته بجودة الحياة المهنية نحو أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وقد تكون مجتمع البحث من (٦٠) أستاذ وأستاذة وتم تقسيمهم إلى (۳۰) ذكور و(۳۰) الإناث وهم من هيئة أعضاء هيئة التدريس من مختلف التخصصات سواء من العلوم الإنسانية أم العلوم الطبية وبمختلف الشهادات الجامعية وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، كما تم استخدام مقياس الرهاب الاجتماعي، إعداد: (ولين ووي ۱۹۹٤) ومقياس جودة الحياة المهنية، إعداد: (البربري ۲۰۱٦) كأدوات لجمع البيانات. وكانت أهم نتائج البحث التي تم التوصل إليها كالتالي: - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرهاب الاجتماعي وجودة الحياة المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس. - لا توجد فروق في مستوى جودة الحياة المهنية بين الذكور والإناث لدى أعضاء هيئة التدريس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة المهنية تعزى إلى العمر لدى أعضاء هيئة التدريس. - لا توجد فروق بين الذكور والإناث في مستوى جودة الحياة المهنية تعزى إلى الدرجة العلمية.  |b This study aims to reveal the relationship of social phobia and its relationship to the quality of professional life towards faculty members in Saudi universities. To achieve the objectives of the study, the descriptive, correlational approach was used. The research community consisted of (60) male and female professors, and they were divided into (30) males and (30) females, and they were from a body of faculty members from various specializations, whether from Humanities or medical sciences... and with various university degrees, and they were selected by a simple random method. The social phobia scale, prepared by: (Lin and Wei 1994) and the quality of professional life scale, prepared by: (Al-Barbari 2016) were used as tools. To collect data. The most important research results that were reached were as follows: -There is no statistically significant relationship between social phobia and the quality of professional life among faculty members. -There are no differences in the level of quality of professional life between male and female faculty members. -There are no statistically significant differences in the level of quality of professional life due to age among faculty members. -There are no differences between males and females in the level of quality of professional life attributable to academic degree. 
653 |a الرهاب الاجتماعي  |a جودة الحياة المهنية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الجامعات السعودية 
700 |9 776043  |a الجهني، غدير حسن مرزوق  |e م. مشارك  |g Al-Juhani, Ghadeer Hassan Marzouq 
700 |a الكشكي، مجدة السيد علي  |g Al-Kashky, Majda Al-Sayed Ali  |e م. مشارك  |9 160866 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ  |l 031  |m ع31  |o 1807  |s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية  |t Arab Journal of Arts and Humanities  |v 000  |x 2537-0421 
856 |u 1807-000-031-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1464116  |d 1464116